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近幾年越來越多的家庭將孩子送往國際學校讀書,我們可以看到很多家長的孩子已經在重點公立學校上學,但是他們還是會把孩子轉入國際學校,為什么將孩子送入國際學校呢?以下幾點原因可能是關鍵。
應試教育短板
優秀的孩子的定義已經不僅僅是成績好就可以了,不管是社會還是學校及家長們,在給孩子打分時,多才多藝,全面發展是大家都想看到。各種補習班在初高中階段與應試教育相撞,刷題與熬夜,讓眾多家長放棄塑造一個全面發展的孩子。
教育資源競爭
在教育資源分布最不平衡的現在,培養一個優秀的孩子,可以有很多種路線,有佛系家長,精英家長,豪系家長等,對應的是不同層級水平的學校:公立全國重點,公立重點學校,公立普通學校,私立學校,貴族學校,國際學校等;
國際教育學校根據學生能力分配班型的特點,讓部分擔心自己優秀的孩子會在公立學校被埋沒的家長發現了方向。優秀的孩子逐級而上,享受更多的教育資源,是每一位家長都想看到的。
教育理念變化
隨著眾多比名人自己更懂自己的媒體出現,我們得以看到眾多優秀成功者的背后故事,真假摻半中,我們可以看到,一個優秀的人才的成長,離不開優秀的家庭與良好的教育環境,寒門學霸的“負面”案例與優秀家庭孩子的成長與成功,也是讓家長們對教育不妥協有了更穩的信心。追求更好的教育使得家長們將未來孩子的目標定位出國留學,成為國際性人才。
當然,這些并不是推崇讓家長們都將孩子轉入國際學校。
國內各大城市的重點公立學校,可以說是普通家庭家長們眼里的香餑餑,也是應試教育人才的重要標簽,當然國際學校也逃不過這個“真香”定律,不管是應試考入國內名校還是國際學校考入海外名校,名校背景加持,都會讓孩子前路更加平坦。
轉國際學校需要了解這些
1、國際學校需要語言基礎
國際學校與公立學校最大的差異就是語言,國際學校授課語言為英語為主,到初高中階段,所有的內容及考試形式就都是英語了,沒有提前做好準備的孩子,很容易在語言上翻車。
2、國際學校課程體系
國際學校的學生的最終目的是出國留學,不同國家有不同的課程體系,家長要為孩子提前選好目標國家。另外國際學校注重孩子的素質特長與課外活動培養,對激發孩子能力,鍛煉孩子的思維有積極的幫助。
3、國際學校考試
國際學校是國外課程體系,孩子最終方向是出國留學,不需要參加國內高考,孩子申請轉學會有入學測試,測試之前還需要孩子做自我介紹。孩子考試中的態度、技巧方法、調節情緒這些問題都會成為孩子能否被錄取的重點。
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