考核國際學(xué)校教學(xué)怎么樣？家長應(yīng)該從和入手？

 　　在正式報名國際學(xué)校之前，家長朋友需要對意向?qū)W校進行全面的考察、核實、觀測，其中學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就是一個重點考察項。教學(xué)質(zhì)量如何不會擺在明面上，家長們需要從其他方面來判斷，那么國際學(xué)校教學(xué)這兩從哪些方面入手呢？下面我們就來一起了解下。可以從這兩方面入手：

　　一、學(xué)校教師的經(jīng)驗、水平

　　學(xué)生在學(xué)校是否能學(xué)有所成，教師是否能提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是很重要的。一般來說，多數(shù)國際學(xué)校的教師是中外教并存的，家長們可向校方詢問學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗如何，是否有獲得過教學(xué)榮譽等等。

　　如果學(xué)校足夠自信，對于教師的資質(zhì)情況是會如實告知，因為這也是學(xué)校的優(yōu)勢所在，誰會將自己的優(yōu)勢隱藏呢?還有就是，關(guān)于教師的師德也要多多了解，有才無德之人要更加可怕。

　　二、學(xué)校畢業(yè)生的升學(xué)錄取情況

　　家長從學(xué)校學(xué)生畢業(yè)情況上也可以窺測出一二，因為沒有良師教導(dǎo)，僅憑學(xué)生自己的努力升入名校還是有很大困難的。如果國際學(xué)校有很多學(xué)生被名校錄取，那么也能間接彰顯出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是過關(guān)的。

　　不過，有一點家長需要注意，在看學(xué)校升學(xué)錄取時要看整體情況，不要看到有幾個優(yōu)秀畢業(yè)生就覺得OK了。如果畢業(yè)錄取有“兩極分化”的趨勢，家長也要謹慎對待了，因為這表明學(xué)校的教學(xué)可能會存在偏向。

　　好了以上就是小編為大家簡單介紹的，國際學(xué)校教學(xué)方面的重要兩個點，希望對大家擇校有所幫助。