北京中加學校培養學生創新意識，提高實踐能力：課堂之外的學科融合式學習與實踐

 　　2019年10月19日、20日，北京中加學校六名同學參加了北京市第二屆中小學生技術創意設計展示活動。此次活動共有348支隊伍參加展示，初評后248個代表隊進入現場展示環節，我校的兩幅作品《夢回紅樓》《清明上河圖》，分別參加了“北京中軸線非遺元素手工表達”和“steam項目的實踐與探索”項目的現場展示。

　　《夢回紅樓》的創作，以語文課程“紅樓文化尋根”的實踐為靈感，以藝術課程中學到書法、剪紙技法為表現形式，通過通用技術課搭建的實踐平臺，使我們將想法轉化為生動的作品，實現了多課程的融合。

　　《清明上河圖》在作品創作的過程中，將通用技術、數學、物理、美術學科知識融會貫通，用通用技術課上學到的繪圖、加工技法指導實踐，進行繪圖和實物制作;通過測量、觀察、畫線、角度的計算，尋找線與面的關系，建立初步的空間思維，形成立體的感覺。榫卯結構的應用，讓同學們在實踐中理解物理的結構學、力學原理;燙畫技藝的運用再現了藝術之美;反復的打磨調試體現了追求極致的匠人精神。

　　兩幅作品的創作歷時四個月，在通用技術何云松老師的指導下，在同學們的通力合作下，我校《夢回紅樓》書法剪紙作品榮獲一等獎;《清明上河圖》燙畫作品榮獲三等獎。