【盤點】小學課程內，包含國家基礎課程的國際學校都有哪些？

 　　前兩天的新聞相信家長們也都聽說了，關于義務教育學校不得選用境外教材的問題。在此次發布的《中小學教材管理辦法》中，明確規定：義務教育學校不得使用境外教材。普通高中選用境外教材，按照國家有關政策執行。隨著新政策的出臺，國際學校可能會加強教材的進一步管理，從目前來看基本北京的私立國際學校都是嚴格遵守九年義務教育的國家課程，融合國際上優質的教育理念。所以此次政策對于國際學校來說影響不大。

　　今天為大家匯總的是小學課程內包含國家基礎課程的國際學校整理，由于小學課程類目比較多，應大部分家長要求，我們只整理了包含國家基礎課程及中文課程占比較大的學校，供家長們參考。

　　北京鼎石學校 （點擊查看招生詳情）

　　北京市鼎石學校小學部采用沉浸式的中英雙語教育模式。學生們在校期間，不管是學習，還是游戲，都將使用中英兩種語言。鼎石強調學習兩種語言的價值，重視打好語言能力和文化理解的基礎。

　　采用小班教學，每個班級的人數不超過18人。在綜合體驗式的課程中，學生的國際視野得以培養和發展。

　　鼎石小學部各年級教授的課程包括：國際小學課程（IPC）及全球研究；語言藝術：漢語和英語；科學；數學；藝術；體育和健康教育；計算機及設計技術等

　　北京君誠國際學校 （點擊查看招生詳情）

　　小學70%的課程由美國老師教授，30%的中文課程由中國教師團隊完成，英文教學以美國國家核心標準課程為依據。

　　其中包括：英文課程（英文閱讀、英文數學、 社會學、 科學、藝術、音樂、體育 ESL ）；中文課程（基礎教育數學、語文 、CSL）等

　　 北京天悅學校 （點擊查看招生詳情）

　　北京天悅小學遵循中國教育部頒布的課程標準，融合中西方教育理念和教學方法的精粹。

　　以不同版本的語文教材為基礎，訓練學生的基本功。依國內大綱中的標準教學漢字音形義的知識、基本的語法和修辭知識、常用的段落和篇章結構知識、基本閱讀和寫作方法知識等。

　　重視語文運用能力和語感的培養，加強高階思維和批判性思維的發展。作文教學與閱讀有機結合，充分利用圖書館豐富的資源，有效地將閱讀力轉化為寫作力。

　　北京中加學校 （點擊查看招生詳情）

　　小學部構建了以國家課程、地方課程牢固基礎；校本課程、活動課程豐富個性；特色課程、雙語課程培養特長的課程體系

　　其中國家課程包括：語文、英語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、心理健康、音樂、美術、研究性學習、社區服務、社會實踐。勞動技術等內容

　　北京愛迪學校 （點擊查看招生詳情）

　　小學部以雙語教學為主，夯實基礎，強化外語教學，突出藝術課程及想象力和創造力的訓練是BIS課程設置核心。每日設置興趣課，學生可選擇如鋼琴、合唱、書法、武術、形體、舞蹈、籃球、足球、網球等課程。

　　啟明星雙語學校 （點擊查看招生詳情）

　　小學課程設置為50%/50%的中英文教學模式，要求學生使用中英文兩種語言進行課程內容的學習。所有科目均采用探究式學習模式。

　　課程設置：

　　語文/英語：閱讀、寫作、口語和聽力；數學；科學；社會學、歷史和地理；音樂；美術和表演藝術；信息技術；圖書館課等內容

　　教學標準：

　　● 數學：采用中國國家課程標準，重點內容包括數據統計、函數、模式、概率、形狀、幾何、數的概念和代數。

　　● 語言文學：英語：采用美國國家共同核心標準；語文：采用中國國家課程標準

　　海嘉國際雙語學校 （點擊查看招生詳情）

　　小學部采用美國標準為本課程，同時依據國家課程標準學習中文語文和中文數學。這些標準設定了重點，并提綱挈領地定義了學生必須學習什么。

　　其統一的課程設計可以確保所有資源、材料、教學實踐和評估能夠反映每個內容領域對這些標準的要求。可以確保所有海嘉的學生都能夠完全享受到有保障的、切實可行的課程，為他們以后升入大學和就業做好準備。