如何吸引國際學校招生官的注意 做好這幾步很關鍵

 　　想成為國際學校招生官喜歡的菜，做到這些很簡單!

　　國內的很多國際學校已經辦了很多年了，對于擇生方面肯定有老師們自己的一套方法。小編聽說，那些老師比較喜歡自主性強、英語能力好的學生，這個是真的嗎?

　　最近各個國際學校相繼舉辦入學考試，大家肯定都想進入品質尤佳的國際高中，但好的國際高中由于名額有限，入學考試也成為提前篩選生源的門檻之一。

　　經驗之談，學生參加入學考試的時候，不僅要全方面準備筆試，還要了解學校的招生要求、哪類學生比較容易通過面試，也就是怎樣成為招生老師的菜。有時候，想要順利入讀國際學校，需要搶占先機。

　　關——通過入學考試如何做到有效幫助學生判斷自身思維素質、學習能力是否適合就讀國際高中呢?國際學校招生生源把控如何做到客觀準確呢?就這一問題，很多國際學校都在設置了入學考試，主要就是為了篩選調掉學習力不強的學生。

　　通過入學考試層“篩選”，往往能夠從一定程度反映考生的整體學習能力、理解能力、判斷力、邏輯思維能力等，從而判斷學生是否具備入學的基本素質。

　　第二關——英語能力達標一般來說，國際學校英語筆試考察分為閱讀與寫作兩個部分，主要考察學生英語的積累與實用能力。比如選詞填空題，考察學生對于英語的理解能力，是否能夠讀懂文章，結合上下文理解以及聯系信息;ABCD這類客觀題，主要考察學生篩選信息的能力;而問答題，主要考察信息的“篩選轉換”能力，要求學生準確、快速、有效地篩選信息，并將所理解的內容按照題意表達出來。

　　作文題目大多為開放性論題，并沒有特定偏向，這就需要學生在規定字數內為自己的論點提供充分、有利的論據支持，清晰表達自己的觀點，并在符合西式議論文架構的要求下，明確開頭、結尾以及論點、論據。

　　第三關——全英文授課由于國際高中使用全套西式教材，外籍教師以及雙語老師在授課時都是以純英文教學，其學科如數學、經濟、商務、歷史，甚至是體育課都會一定程度采用英語教學。入學后英語則會時刻伴隨學生，它不僅僅是一門學科，還是學習所有學科課程的必備工具。

　　所以，想要在短期內通過補習提升并不現實，入學前對于學生英語基礎的考察可謂重中之重。英語基礎能力不達標的學生，在入學后往往會出現跟不上教學進度、學習吃力等種種問題，這勢必會對學生的學習、信心造成影響。而入學考試則或多或少提前預判了此類問題，從報考學生中篩選學科水平合格的學生進校，也是學校對學生未來入學負責的體現。