疫情當(dāng)前，攜手戰(zhàn)“疫” | 北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校藝術(shù)高中在行動(dòng)！

 　　這個(gè)庚子年的開(kāi)始似乎與以往不太一樣，疫情、冠狀病毒、患病人數(shù)、急救物資這幾個(gè)字眼，近日都深深地牽動(dòng)著每個(gè)人的心。每，新的患者數(shù)據(jù)、疫情相關(guān)名詞都在不停的更新。面對(duì)突如其來(lái)的疫情狀況的發(fā)生，北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校的執(zhí)行管理團(tuán)隊(duì)，在疫情伊始，就進(jìn)行著高度關(guān)注，并率先啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　是的，早在春節(jié)假期之中，各位一線(xiàn)老師就遵從著朝陽(yáng)凱文學(xué)校執(zhí)行管理團(tuán)隊(duì)的教學(xué)安排，進(jìn)行在線(xiàn)課堂的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)新的設(shè)備技術(shù)、準(zhǔn)備個(gè)性化的線(xiàn)上課堂教案、并對(duì)學(xué)生網(wǎng)上課堂錄制進(jìn)行不斷測(cè)試與摸索。疫情之中，藝術(shù)班不懼挑戰(zhàn)，“在校生停課，不停學(xué)”，各項(xiàng)教學(xué)工作均順利進(jìn)行。

　　藝術(shù)班停課不停學(xué)之家校溝通

　　在家、校溝通中，藝術(shù)班G10、G11、G12的各位班主任，更是做出了12分的準(zhǔn)備工作，他們需要詳細(xì)了解所負(fù)責(zé)年級(jí)的整周線(xiàn)上課表，需要認(rèn)真記錄校領(lǐng)導(dǎo)每一次發(fā)送的教學(xué)信息，需要遠(yuǎn)程了解每一位學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，最終與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行講解與溝通。不放過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就是為了能在特殊時(shí)期，準(zhǔn)確了解每一位學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　在此次疫情期間中的每一次溝通、每一次分享都無(wú)時(shí)無(wú)刻地拉近著藝術(shù)班學(xué)生與老師的距離，學(xué)生們依舊不忘初心，砥礪前行。面對(duì)疫情，我們揪心，但是面對(duì)教學(xué)，我們一定要讓藝術(shù)班學(xué)子感到放心！

　　藝術(shù)班停課不停學(xué)之無(wú)邊界線(xiàn)上課堂

　　疫情中的每，藝術(shù)班學(xué)子的學(xué)習(xí)生活都是緊湊而豐富的，為了達(dá)到的教學(xué)質(zhì)量，每天早上的8：00-8：30，孩子們將通過(guò)Zoom進(jìn)入各自的班主任班級(jí)，和老師以及同學(xué)們開(kāi)啟的學(xué)習(xí)；每天下午的2：30-3：30，孩子們將通過(guò)Zoom再次進(jìn)入各自的班主任班級(jí)，和班主任老師回顧的學(xué)習(xí)，開(kāi)展有關(guān)凱文幸福課的系列話(huà)題的討論。如此頻繁的班級(jí)會(huì)議，致使雖然距離相隔甚遠(yuǎn)，但是教學(xué)質(zhì)量卻絲毫不會(huì)下降！

　　藝術(shù)班專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)重點(diǎn)：

　　分組學(xué)習(xí)：用有限的參課人數(shù)，來(lái)保證優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)境。

　　One to one tutorial每日兩次：保證實(shí)時(shí)跟進(jìn)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

　　每日布置課程作業(yè)：根據(jù)不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，搭配課程內(nèi)容進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)。

　　視頻微課：由于有些學(xué)科不能像在學(xué)校中的方式來(lái)授課，各科任課老師錄制一定數(shù)量的微課，支持孩子們豐富多彩的在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　分析藝術(shù)類(lèi)紀(jì)錄片：為了延伸藝術(shù)學(xué)習(xí)的廣泛性，優(yōu)質(zhì)的記錄片推薦，也是學(xué)生們提高眼界，增強(qiáng)創(chuàng)意思維的有利途徑。

　　看了以上凱文藝術(shù)班學(xué)子的專(zhuān)業(yè)課堂和英語(yǔ)課堂，我們?cè)跒?ldquo;武漢疫情”痛惜的同時(shí)，在有限的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也逐步地拉近了師、生的距離，因?yàn)槲覀儞碛邢嗤�的目�?biāo)，彼此信賴(lài)，為做到高質(zhì)量的“停課不停學(xué)”老師假期期間就開(kāi)始充分地備課，找尋素材，這樣才有了，學(xué)生每一次的及時(shí)反饋與高質(zhì)的作業(yè)完成度。

　　我們惋惜“冠狀病毒”的來(lái)勢(shì)洶洶但這決不會(huì)給予我們停止學(xué)習(xí)的理由“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”做好遠(yuǎn)程線(xiàn)上課程教學(xué)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、就是對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)凱文國(guó)際藝術(shù)班與你一起對(duì)抗這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)疫”

　　共同期待“2020”春暖花開(kāi)