國(guó)際學(xué)校擇校都看什么？家長(zhǎng)必須提前了解

　　國(guó)際學(xué)校擇校對(duì)于家長(zhǎng)朋友們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小得考驗(yàn)，那么擇校的時(shí)候都需要看學(xué)校的哪些方面呢？下面我們通過(guò)幾個(gè)點(diǎn)來(lái)一起了解下，相信對(duì)大家一定有所幫助。

 　　一、如何考察選擇國(guó)際班

　　考察學(xué)校時(shí)，可以特別關(guān)注以下幾點(diǎn)：

　　1、看學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)歷

　　校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂人物，考量一個(gè)學(xué)校是否有國(guó)際化的理念和教學(xué)思維，需要家長(zhǎng)們深入了解這所學(xué)校的校長(zhǎng)的個(gè)人履歷。比如是否有留學(xué)經(jīng)歷、本碩是否就讀世界名校、是否有在跨國(guó)企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。還有就是看校長(zhǎng)的穩(wěn)定性，不管是國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部還是國(guó)際班，這類學(xué)校大多是私人所有，校長(zhǎng)流動(dòng)的頻率很高，這會(huì)給學(xué)校的整體教學(xué)把控、教學(xué)理念帶去不可估量的影響，所以，非常非常關(guān)鍵。

　　2、看學(xué)校的辦學(xué)背景

　　辦學(xué)背景是一所學(xué)校的根本，辦學(xué)背景深厚的學(xué)校，更加能培育出優(yōu)秀的學(xué)生�？梢粤私庖幌聦W(xué)校的辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)校前身、所處位置等等。

　　3、看學(xué)校的課程設(shè)置

　　國(guó)際學(xué)校的課程內(nèi)容及其對(duì)未來(lái)留學(xué)申請(qǐng)的影響是選擇國(guó)際學(xué)校的另一主要因素。從課程的類型來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校的課程主要包括“語(yǔ)言課程”和“學(xué)術(shù)課程”兩種，對(duì)于不同國(guó)際學(xué)校提供的課程，要貼合學(xué)生未來(lái)要申請(qǐng)到哪個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校入手，根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w入學(xué)需求，比如需要提供哪類語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)，哪類學(xué)術(shù)考試成績(jī)更有說(shuō)服力等。

　　4、看畢業(yè)學(xué)生的去向

　　升學(xué)率能最直觀地反應(yīng)出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)非常重要。相比而言，一個(gè)學(xué)校的條件如何優(yōu)秀，師資多么強(qiáng)大，都沒(méi)有這個(gè)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)率多高和優(yōu)秀學(xué)生最終拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀教學(xué)成果的學(xué)校，才更加值得家長(zhǎng)們青睞。

　　5、看學(xué)校的師資配比

　　優(yōu)秀的師資是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提條件，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量往往會(huì)受其師資配比的影響。而師資配比不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團(tuán)隊(duì)所占的比例。

　　6、看學(xué)生的課余活動(dòng)

　　國(guó)外學(xué)校對(duì)于學(xué)生的社會(huì)交際能力、組織動(dòng)手能力等實(shí)踐活動(dòng)的能力十分看重，課程的考評(píng)體系中，課余實(shí)踐活動(dòng)所積累的學(xué)分所占比重也比較大。

　　7、看學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)習(xí)氛圍，是一個(gè)比較抽象的概念，但同時(shí)也是考量一個(gè)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于學(xué)習(xí)氛圍的考量不能僅僅靠道聽(tīng)途說(shuō)，要自己親自去學(xué)校考察、去感受，同時(shí)也可以與在校生進(jìn)行交流，獲得真實(shí)的信息。如果可以，是讓孩子和他未來(lái)的師兄師姐們聊一聊，讓他自己感受下自己是不是喜歡這個(gè)學(xué)校。

　　8、看學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻

　　入學(xué)門(mén)檻高的學(xué)校，往往學(xué)習(xí)氛圍更好，同時(shí)出口也更理想。

　　9、看學(xué)校的硬件設(shè)施

　　硬件設(shè)施如何，是學(xué)校能展現(xiàn)出的最實(shí)在的一面，也是家長(zhǎng)可以考察到學(xué)校最直觀的部分。好的硬件設(shè)施可以提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

　　10、看學(xué)校的學(xué)生數(shù)量

　　從招生規(guī)模也多少可以看得出一所學(xué)校的綜合實(shí)力。

　　在進(jìn)行選擇時(shí)，總或多或少的存在選擇困難癥而糾結(jié)。幫孩子選國(guó)際班時(shí)需要結(jié)合考慮孩子未來(lái)的走向，根據(jù)孩子目前的實(shí)力看目標(biāo)學(xué)校是否適合，同時(shí)也要看了解考上目標(biāo)學(xué)校難度有多大，了解相關(guān)招生政策和信息，入學(xué)考試需要進(jìn)行哪方面的準(zhǔn)備等等。

　　總之，多花點(diǎn)時(shí)間對(duì)各方面進(jìn)行了解，才能做到心里有底，才能讓自己的選擇更加理性，更加有利于孩子的成長(zhǎng)。