AP課程體系大揭秘|讓你知道如何選擇國際學校！

 　　每次談到考試，學生總是談之色變，尤其是想報考美國大學的各位，相信心里都很清楚，AP課程作為三大國際課程體系之一，同時AP課程對于想申請美國大學本科的重要性相信大家都清楚。那么，同學們，你們能分清AP考試成績和AP課程成績嗎?美國大學對兩者又是怎樣的看法呢?目前在中國國內有近乎50%的國際教育學校可以選擇AP作為核心教育課程，AP作為一個全球認可度極高的國際課程項目之一，也是擺在不少中國青年學生自己面前的一座大山。也讓很多學子望而生畏!

　　同時許多AP課程，AP考試在中國父母的眼中依然有很多盲點。一旦被困，很可能使時間和上的投資血本無歸。接下來，我給你解釋一下什么是AP?順便告訴大家有哪些學校有AP課程。讓大家對AP課程和AP考試有一個普遍的認識!

　　什么是AP?

　　AP課程由美國大學理事會提供的，在美國高中教師的大學預修課程。

　　準確的理解就是把大學一年級的課程放在高中里學習，為了區(qū)別其他課程，在名稱前加上 AP，如 AP數(shù)學，AP英文，AP中文等。

　　目前主要以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計學)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟學)、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟)幾門課程為主。

　　學生可以選修AP課程獲得學分后，就可以參加每年五月的AP考試。

　　那么AP課程成績和AP考試成績是怎么回事呢?

　　AP課程成績是由具有AP課程授課資質的中學自己組織的考試，作為學生的選修課成績計入GPA(Grade Point Average，即平均成績點數(shù))該考試在學習過程中隨時進行，幾乎每個星期都有不同階段的測試，其數(shù)量可能高達二十多次，每一次的成績都會對學生最終的GPA產(chǎn)生影響。AP課程成績在一定程度上避免了學生的功利化傾向，有利于大學有效甄別出學生選修AP課程的真實意愿和能力，也有大學更加重視后者。學生在申請加州大學的九個分校時，AP課程成績的作用巨大，對于洛杉磯分校這樣的大學來說，其影響甚至是決定性的。

　　而AP考試成績是由美國大學理事會(College Board)主辦的全球性統(tǒng)一考試，每年5月初的兩個星期內在全球80個國家和地區(qū)統(tǒng)一舉行，如果兩門考試科目時間沖突，則可以在第三個星期續(xù)考。雖然很少有美國大學在招生簡章中明確要求學生提供AP大學課程考試成績，但事實上很多大學，尤其是名校已把AP成績作為甄選學生的隱性指標，AP考試成績已成為進入美國大學的必要的敲門磚。因為AP成績已成為學生是否具備優(yōu)秀學習能力是否能夠挑戰(zhàn)自我的重要考核內容，是大學考核學生才智、專長和學習能力的一個重要依據(jù)，是展示學生自我核心競爭力的重要方面。