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近些年,國際化教育不斷升溫,很多家庭開始考慮出體制教育轉軌國際學校。這其中原因可能因為小升初、初升高的政策不穩定,非京籍在京入學難,不能接受體制內教育方式,有親戚朋友的孩子轉入國際學校,因為不打算參加高考,為將來出國留學過渡等等...國際學校VS公立學校,如何在兩者之間做選擇?下面就隨小編一起來了解一下吧。
兩種教育不同的發展路徑
01體制內路線
小學→初中→中考/自招/名額分配→高中/自招→國內大學
體制內教育,被稱為“應試教育”,就是大多數人口中的“要參加高考的那種”。學生通過“題海戰術”、“刷題”等方式,高強度、反復的對所學知識進行鞏固,深化知識技能。但是如果想接受國際教育,在體制內還有一次轉軌的機會,那就是上公立學校國際部,需要注意的就是孩子先要參加中考,只有中考成績非常優秀才有機會拿到打開國際教育大門的鑰匙。
02體制外路線
國際/國外小學→國際/國外初中→國際/國外高中→國外大學
體制外教育,被稱為“素質教育”,成績是利用等級劃分的,學生只要達到一定區間即可,不存在“1分差千人”的情況。素質教育雖然不要求學生在學業上取得很高的成績,但要求學生發展自己的特長以及興趣愛好,要能兼顧學業和愛好?粗貙W生邏輯思維、創新能力、綜合素質的培養,志在打造社會需要的全方位人才。
國際學校的優劣勢:國際學校的優勢在于學校氛圍更尊重孩子天性,孩子校內比較快樂,回家作業少,英語學得好。劣勢在于:學校師資較不穩定(外國老師流動性大),體制外沒法回到體制內,有留學壓力。中文不夠扎實。
公立學校的優劣勢,以應試為主的名小(包括公立和民辦)的優勢在于:在幼升小中有品牌效應,可以得到更多機會,學校學習氛圍濃。劣勢在于:應試教育為主,學校作業多,孩子競爭壓力大。
最后想提醒大家的是,沒有的教育體系,家長為孩子選擇時一定要慎重。一所好的學校,能夠為孩子提供的不僅僅是良好的學習環境。更重要的是,在未來無論是做人還是做事,都會對自己有更高的標準,但是家長要知道一點適合孩子的才是好的。最后在這里祝大家都能進入自己心儀的學校!
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