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經(jīng)歷了“最長(zhǎng)寒假”后,盛華碧桂園中英文學(xué)校初三學(xué)子們返校復(fù)課!沉寂多時(shí)的校園再次“重啟”,迎來(lái)久違的瑯瑯書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ),變得生機(jī)勃勃、元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)生的健康安全是學(xué)校工作的重中之重。
學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)制定了各項(xiàng)學(xué)生返校須知、校內(nèi)健康衛(wèi)生流程、進(jìn)校流程、午餐流程以及應(yīng)急處置等方案。同時(shí),初三班主任事先與家長(zhǎng)和學(xué)生們充分溝通,讓大家安心放心,讓初三學(xué)子們做好返校復(fù)課的充分準(zhǔn)備。接下來(lái),跟隨小編一起來(lái)直擊,盛華碧桂園初三學(xué)子們復(fù)課天吧!
入校:安全保障關(guān)
校門(mén)口消毒和測(cè)溫成為同學(xué)們?nèi)胄0踩U?/p>
復(fù)學(xué)天,老師們對(duì)同學(xué)們進(jìn)入校園前后環(huán)節(jié)都非常嚴(yán)格,嚴(yán)格的背后卻是溫暖與關(guān)心。
校園生活開(kāi)始啦
在這個(gè)特殊的假期,大部分同學(xué)都制定了自己的作息時(shí)間表,緊跟網(wǎng)課進(jìn)度的同時(shí),利用課程之外的時(shí)間查漏補(bǔ)缺,為中考沖刺。所以,返回校園后,同學(xué)們以良好的狀態(tài)迅速適應(yīng)了新學(xué)期的作息時(shí)間和緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
6點(diǎn)多開(kāi)始,起床、洗漱、測(cè)體溫、吃早餐,為的學(xué)習(xí)生活補(bǔ)充滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。
知否?知否?老師對(duì)你相思已久。
早上7點(diǎn),同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室中,以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)啟的學(xué)習(xí)之旅。早讀、English Time、晨會(huì),既陌生又熟悉,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是生命的本能,就像種子要破土,嫩芽要朝陽(yáng)。
與以往不同的是,在正式上課之前,要上一節(jié)以疫情防控為主題的開(kāi)學(xué)課,觀看心理健康指導(dǎo)相關(guān)視頻,學(xué)習(xí)口罩的正確佩戴方法、七步洗手法、食堂就餐須知等疫情防控有關(guān)知識(shí)。
師生見(jiàn)面會(huì)上,校長(zhǎng)、班主任、各任課老師分別表達(dá)了對(duì)學(xué)子們的殷切期望,并對(duì)網(wǎng)課期間的教學(xué)情況做了相應(yīng)的總結(jié)。闊別已久,師生終于不用隔著屏幕見(jiàn)面了!
中午12:00 食堂用餐
結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí),同學(xué)們井然有序地來(lái)到食堂,排隊(duì)洗手消毒,按照規(guī)定的就餐路線,間隔1米,排隊(duì)取餐。
用餐時(shí)統(tǒng)一面向一側(cè)單向就餐,保持一米以上的安全距離,就餐時(shí)不說(shuō)話、不交流,就餐完以后把餐具放到指定的回收處,洗手后離開(kāi)餐廳。雖然程序略顯繁瑣,也不能如平時(shí)一樣跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,但這正體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài),抗擊疫情,我們從未松懈。
結(jié)束了的學(xué)習(xí),同學(xué)們拿起消毒液和抹布,自愿做起了“防疫小衛(wèi)士”,課桌、門(mén)窗、地板,不放過(guò)每一個(gè)角落。其實(shí),為了給同學(xué)們營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣細(xì)致的消毒工作,每天上午、下午、晚自習(xí)結(jié)束后都會(huì)進(jìn)行一次。
任課老師們走進(jìn)宿舍,與同學(xué)們交流復(fù)課返校的心路歷程,幫助他們平穩(wěn)渡過(guò)開(kāi)學(xué)焦慮期。
復(fù)課后的宿舍一改往日的熱鬧場(chǎng)景,洗漱完畢后,每個(gè)人都安靜地待在自己的房間里,復(fù)習(xí)、看書(shū)、思考,寧?kù)o又和諧。
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