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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線(xiàn)
北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在注重學(xué)生基礎(chǔ)教育的同時(shí),針對(duì)學(xué)生在藝術(shù)、科技和第二外語(yǔ)領(lǐng)域的培養(yǎng),整合了空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)與商業(yè)的視角,開(kāi)設(shè)全新的藝術(shù)名校直升班。近期我們也收到很多家長(zhǎng)向我們咨詢(xún)新府學(xué)藝術(shù)課程的相關(guān)問(wèn)題,今天就來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下。
新府學(xué)藝術(shù)課程PBL教學(xué)法結(jié)合A-Level藝術(shù)課程
PBL教學(xué)法應(yīng)用在A(yíng)-Level教育體系中契合了A-Level體系4個(gè)教學(xué)目標(biāo):觀(guān)察記錄、探索實(shí)驗(yàn)、思維發(fā)展以及表達(dá)呈現(xiàn)。結(jié)合之前的藝術(shù)學(xué)習(xí)系列科普內(nèi)容,PBL項(xiàng)目制教學(xué)法與A-Level體系下的Art & Design密切相和,換言之,PBL對(duì)于學(xué)習(xí)現(xiàn)代藝術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要的,也是新府學(xué)國(guó)際藝術(shù)名校班的重要教學(xué)方法。
在新府學(xué)的課堂上,學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下要自選專(zhuān)業(yè)、自擬主題、自主研究、自己創(chuàng)作藝術(shù)作品,并且在這個(gè)過(guò)程里挖掘個(gè)人特色。
舉一個(gè)典型的例子:學(xué)生從中國(guó)草書(shū)里得到靈感,一步一步研究和試驗(yàn)不同筆畫(huà)線(xiàn)條的形狀、走勢(shì)位置、面料材質(zhì),讓自己的作品越來(lái)越有“形”,最后制作出一套非常獨(dú)特的連衣裙服裝。從開(kāi)始的題目到最后的作品,這個(gè)過(guò)程就是完成了一個(gè)項(xiàng)目。在PBL項(xiàng)目制教學(xué)的授課模式下,每位學(xué)生在就讀過(guò)程中都能至少完成7個(gè)項(xiàng)目,最終擇優(yōu)放進(jìn)作品集當(dāng)中,成為學(xué)生升學(xué)的重要利器。
新府學(xué)自主研究與社會(huì)實(shí)踐
帶領(lǐng)孩子們找到方向確定主題后,新府學(xué)還會(huì)組織學(xué)生自主研究,開(kāi)展校內(nèi)外不同形式的實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生調(diào)研能力。讓孩子們嘗試自己去分析藝術(shù)家及藝術(shù)家作品,培養(yǎng)批判性思維。
為什么選擇新府學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代藝術(shù)??jī)?yōu)勢(shì)如下:
● IGCSE+A-Level或者GPA+作品集,兩手準(zhǔn)備保障學(xué)生升學(xué)的之路。
● 在專(zhuān)業(yè)部分采用“一生一方案”為每一位學(xué)生量身定制屬于自己的藝術(shù)升學(xué)規(guī)劃。
● 60+細(xì)分專(zhuān)業(yè),不用再面對(duì)成班風(fēng)險(xiǎn),“你的專(zhuān)業(yè),你做主”。
● 2000+師資滿(mǎn)足每一個(gè)特定的細(xì)分專(zhuān)業(yè)的精細(xì)化輔導(dǎo)。
● 海外授權(quán)預(yù)科、學(xué)分課程、證書(shū)課程、大師私塾……打造的背景提升。
● 合理安排文化課與專(zhuān)業(yè)課課時(shí)分配,不偏科、不盲目,真正做到“有文化的藝術(shù)生”。
● PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí),學(xué)生自選主題、自主研究,分層次教學(xué)保證作品集的沖擊力。
● A-Level Art & Design 以練代考,更易獲得專(zhuān)業(yè)效果。
●世界藝術(shù)名校同步大師課堂,名校游學(xué)、名企實(shí)習(xí),享受的藝術(shù)資源。
新府學(xué)自2016年開(kāi)設(shè)了意大利國(guó)際高中班以及國(guó)際藝術(shù)名校班,希望把藝術(shù)教育融入傳統(tǒng)元素以及世界元素,從一點(diǎn)一滴中幫助學(xué)生塑造世界藝術(shù)水準(zhǔn)和創(chuàng)新思維。
我們生活的世界正在發(fā)生著快速的變化,現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思維應(yīng)用于各行各業(yè),這也意味著國(guó)際藝術(shù)名校班與通俗文化緊密相連,更寫(xiě)實(shí),也更貼近生活。
學(xué)生畢業(yè)后獲得雙畢業(yè)證,可以滿(mǎn)足英國(guó)名校直申,美國(guó)院校羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等世界0的名校,同時(shí)因?yàn)榧骖檶W(xué)術(shù)和藝術(shù),所以學(xué)生也可以申請(qǐng)英美澳加的綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生最終將培養(yǎng)成為國(guó)際藝術(shù)文化、交流、經(jīng)貿(mào)等具備跨界能力的復(fù)合型的稀缺人才。
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