北京力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程設(shè)置是什么？

　　朝陽(yáng)區(qū)是做國(guó)際化教育大區(qū)，坐落于此的北京力邁中美國(guó)際學(xué)校自成立辦學(xué)已有超過(guò)26年歷史，學(xué)校的國(guó)際小學(xué)是很多幼升小家庭的填報(bào)學(xué)校之一。很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心北京力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程設(shè)置是什么，今天就來(lái)詳細(xì)介紹一下。

　　一、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)辦學(xué)背景

　　作為北京最早一批成立辦學(xué)的國(guó)際學(xué)校，北京力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)部致力于培養(yǎng)具有中國(guó)文化底蘊(yùn)，精通國(guó)內(nèi)外先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的世界型人才。國(guó)際小學(xué)部擁有著中外融合的教育團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)工作。

　　二、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程設(shè)置

　　1.國(guó)際小學(xué)國(guó)際課程體系

　　小學(xué)國(guó)際課程為兒童提供英語(yǔ)為主要母語(yǔ)言的小學(xué)階段完全教育。各年級(jí)均使用美國(guó)本土課程框架,同時(shí)融入中國(guó)元素，加入中國(guó)強(qiáng)大的語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程，為學(xué)生打下來(lái)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)際小學(xué)部的國(guó)際課程體系宗旨在于發(fā)掘每個(gè)孩子獨(dú)自的潛能,為孩子在紛繁復(fù)雜的世界中取得成功做準(zhǔn)備。

　　2.國(guó)際小學(xué)融合課體系

　　小學(xué)雙語(yǔ)融合課程為兒童提供雙語(yǔ)教學(xué),中外方教師共同教研,集體備課,融合教學(xué),分享合作。雙語(yǔ)教學(xué)模式是尊重教育規(guī)律及學(xué)習(xí)規(guī)律,運(yùn)用中文和英文兩種語(yǔ)言學(xué)習(xí)。雙語(yǔ)課程采用浸入式教學(xué),探究式教學(xué)方法,先進(jìn)的科技教學(xué)手段給孩子創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,培養(yǎng)他們的批判性思維能力,語(yǔ)言讀寫(xiě)能力,溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　課程設(shè)置則采用中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際核心課程標(biāo)準(zhǔn)體系,語(yǔ)言藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)主學(xué)科均釆用中外教同比授課,同時(shí)又有豐富多彩的個(gè)性化選修課程,多位一體的課程體系和全面的個(gè)性化、階段性、過(guò)程性評(píng)價(jià),旨在為給孩子提供最適合的教育。

　　三、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程優(yōu)勢(shì)

　　1.小班制授課，班型與班制為20人小班型，中外雙導(dǎo)師；

　　2.中西相融的校園文化，同時(shí)學(xué)校國(guó)際小學(xué)部擁有中外融合的教育團(tuán)隊(duì)；

　　3.雙軌制升學(xué)優(yōu)勢(shì)，小學(xué)畢業(yè)生無(wú)論是選擇公立初中還是繼續(xù)就讀國(guó)際初中，均可以選擇，為學(xué)生提供更多的升學(xué)路徑；

　　4.招生要求是沒(méi)有戶籍限制的，無(wú)論是京籍還是非京籍家庭，都可以選擇就讀；

　　5.報(bào)名時(shí)間靈活，只要學(xué)校有插班名額，全年均接收插班入學(xué)。

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