如何判斷國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量？

　　很多家長(zhǎng)都打算將孩子送到國(guó)際學(xué)校讀書(shū)，但是面對(duì)現(xiàn)在如此多的國(guó)際學(xué)校又該如何判斷國(guó)際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量怎樣呢？今天我們就在多個(gè)角度分析一下，供家長(zhǎng)參考。

　　一、學(xué)校升學(xué)率

　　如果一所國(guó)際學(xué)校的升學(xué)率非常不錯(cuò)，那么一定離不開(kāi)負(fù)責(zé)的老師和優(yōu)秀的學(xué)生。這兩方面都直接反映了國(guó)際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否優(yōu)秀。

　　    二、師資力量

　　教師團(tuán)隊(duì)是國(guó)際學(xué)校最重要的一點(diǎn)，因?yàn)閲?guó)際學(xué)校學(xué)生接受的是國(guó)際教育，所以一定要有優(yōu)秀的外籍教師，且老師與學(xué)生之間的師生比例一定是越高越好。

　　  三、課程方面

　　選擇就讀國(guó)際學(xué)校，多數(shù)家庭都是希望孩子接受到國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程非常重要。每所課程的性質(zhì)不同，難易程度不同，適應(yīng)方向也不同，所以學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力、個(gè)性特點(diǎn)和以后的留學(xué)方向來(lái)確定學(xué)習(xí)的課程。

　　四、硬件設(shè)施

　　目前大部分國(guó)際學(xué)校的硬件水平還是比較不錯(cuò)的，優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施即能輔助老師更好的教學(xué)，也能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好的發(fā)展。

　　五、實(shí)地考察

　　國(guó)際學(xué)校都設(shè)有校園開(kāi)放日活動(dòng)，會(huì)有老師一對(duì)一帶領(lǐng)家長(zhǎng)了解學(xué)校的相關(guān)信息，參觀校園的整體情況，家長(zhǎng)有哪些疑問(wèn)也可以直接向老師詢(xún)問(wèn)。

　　以上就是如何判斷國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議，想讓孩子到國(guó)際學(xué)校讀書(shū)的家長(zhǎng)可以作為參考。如果還有其它擇校問(wèn)題可以線上向我們咨詢(xún)。