北京市順義區諾德安達學校課程體系有哪些？

　　作為一所集團性質辦學的國際學校，北京市順義區諾德安達學校采用的是國內+國際課程相融合的方式為學生提供教學。本文就來為您詳細介紹一下北京市順義區諾德安達學校小學和初中階段的課程體系分別是什么。

　　小學和初中階段，學校將嚴格執行國家義務教育課程大綱和教學內容，同時融入全球廣泛認可的國際化教學方法及國內外優質的教育資源。學生不僅能在學科知識和基本技能上得到發展，更能在學習能力和學習者素養方面得到持續性地培養和提高。高中階段通過廣受全球認可的IBDP項目，為學生提供出國留學機會。

　　一、小學階段課程體系

　　在小學階段，學生不僅能在學科知識和基本技能上得到發展，更能在學習能力和學習者素養方面得到持續性地培養和提高。通過跨學科主題學習幫助學生在構建學科之間聯系的同時，建立學科與現實世界的聯系，并延伸到全球范圍，拓寬學生的國際視野。通過語言與學科融合的方式，使學生的英語交際與學術語言能力在真實的學習語境中得以提升。中外教師的協同教學也從語言學習、學習的深度廣度以及學習模式的多樣性等方面為學生提供了最適切的融中西所長的學習環境。

　　每班配備中方和外方兩位班主任。中外老師協同合作一起負責學生在校的學業發展和品格成長。

　　二、初中階段

　　初中階段作為國家義務教育的延續，延續國家義務教育課程的同時，融入優質的國際課程的教育理念和教學方法，為高中的國際課程學習打下扎實的基礎。

　　課程圍繞中國國家課程的核心內容，覆蓋諾德安達為中國學生量身定制符合中學生思維和學習特點的探究式學習和跨學科主題學習課程的學習目標。采用先進的教學方法，既保障學生在獨立學科的深度學習，同時提供系統的學習機會讓學生在跨學科的平臺上獲得興趣激發、探究思考、動手實踐、反思總結的綜合科研能力。而兼顧學生交際和學術英語能力提升的英語學習模式(學科內容與語言融合的學習模式)將確保學生能在10至12年級用英文完成課程學習。

　　推薦閱讀：北京市順義區諾德安達學校招生簡章