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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升后,家長(zhǎng)就想讓孩子接受到國際化的教育,但是送出國外又怕孩子太小不適應(yīng),甚至因?yàn)闆]有家長(zhǎng)的陪伴出現(xiàn)心理方面的問題,或者是因?yàn)闆]有家長(zhǎng)的監(jiān)督而沾染上不好的習(xí)慣。現(xiàn)在國內(nèi)有很多優(yōu)秀的雙語國際學(xué)校,從幼兒園到高中階段都可以在國內(nèi)完成,既享受國際化的教育,又能保證孩子身心健康的發(fā)育。
那么送孩子上雙語國際學(xué)校的好處有哪些呢?有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)們總結(jié)出來以下幾條:
雙語國際學(xué)校一般提供的是普通話和英語雙語教學(xué)模式,既保證了母語的學(xué)習(xí),不忘根本,還早早就習(xí)慣了英語的口語表達(dá)及聽、讀、寫的應(yīng)用。整體語言能力開發(fā)早,對(duì)于有能力的孩子將來學(xué)習(xí)多種外語也是打下了良好的基礎(chǔ)。
雙語國際學(xué)校開設(shè)的課程體系與體制內(nèi)學(xué)校不一樣,除了文化課更注重多方面挖掘孩子的特長(zhǎng)及潛力,運(yùn)動(dòng)課、音樂課、美術(shù)課及更多藝術(shù)國際高中類課程,還經(jīng)濟(jì)組織社團(tuán)活動(dòng)和開放日活動(dòng),讓孩子不但積累知識(shí)體系,身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、色彩的應(yīng)用、音樂及器樂的天分,動(dòng)手操作等能力都有全面的發(fā)展。
雙語國際學(xué)校招生不限國籍,然后任教老師也有不少是外教老師,課程體系也是國內(nèi)課程+國際課程的結(jié)合,所以孩子的視野更開闊,在解決問題的思考和方式上更開放、獨(dú)立。國際學(xué)校的環(huán)境更易于培養(yǎng)孩子獨(dú)立自信的性格。
在國內(nèi)上雙語國際學(xué)校,不用早早把孩子送出國外,孩子還能得到父母的陪伴,在有愛的環(huán)境中成長(zhǎng),不至于缺少關(guān)懷出現(xiàn)心理問題,也不會(huì)因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的監(jiān)督而學(xué)上環(huán)習(xí)慣,同時(shí)有利于親子關(guān)系和諧,家庭氛圍幸福。
以上都是您為孩子選擇了優(yōu)秀的雙語國際學(xué)校,孩子能得到的好處,但現(xiàn)在開辦的國際學(xué)校也參差不齊,有些管理松散的國際學(xué)校除了學(xué)業(yè)輕松,反而容易給孩子養(yǎng)成不思進(jìn)取的壞習(xí)慣,且學(xué)業(yè)也會(huì)荒廢,所以家長(zhǎng)在為孩子選擇雙語國際學(xué)校時(shí)一定要多了解,多考察,多比較,選擇管理制度完備,課程體系適合自家孩子的雙語國際學(xué)校讓孩子就讀。為您推薦一些北京優(yōu)秀的雙語國際學(xué)校:青苗學(xué)校、北京朝陽區(qū)凱文學(xué)校、北京愛迪國際學(xué)校、北京中加學(xué)校、北京市新英才學(xué)校。
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