國內(nèi)國際學(xué)校的教師是否具備國際化背景？

　　有一些家長對國際學(xué)校不太了解，以為國際學(xué)校就是私立學(xué)校，其實不然。國內(nèi)的國際學(xué)校確實是也屬于民營性質(zhì)，但國際學(xué)校具有國際化背景，為學(xué)生提供國際化的升學(xué)渠道。說到國際學(xué)校的國際化背景，大家想到的自然是課程體系的國際化。那么國際學(xué)校的教師是否具備國際化背景呢?當然也必須具備。

　　通常國內(nèi)國際學(xué)校的教師有三類：外籍教師、海歸中籍教師，本土中籍教師。

　　1.外籍教師

　　通常由國際學(xué)校的合作院校選派當?shù)負碛袊�外教學(xué)資質(zhì)，具備良好的教學(xué)經(jīng)驗和教育經(jīng)歷的當?shù)亟處煛＿@類教師對國際學(xué)校課程體系熟悉，且教學(xué)方式國際化。

　　2.海歸中籍教師

　　國際學(xué)校也會聘請一些擁有出色的海外求學(xué)經(jīng)歷，在專業(yè)背景和語言教學(xué)上占優(yōu)勢的海歸優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。

　　3.本土中籍教師

　　國際學(xué)校聘請的本土中籍教師多數(shù)是師范專業(yè)畢業(yè)，擁有資深教學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　國際學(xué)校每個班級的老師配備是班主任由中外籍各一名教師擔(dān)任，任課教師除中文課程外，其他課程的主講以外籍教師為主，再配備一名中籍助教。就是這樣的師資隊伍配備，您說，國際學(xué)校的教師是否具備國際化背景呢?

　　具有國際化背景的教師團隊為國際學(xué)校的教育注入靈魂，幫助學(xué)生實現(xiàn)海外升學(xué)之夢。

　　小編為您推薦一些國際化背景較深的國際學(xué)校，希望對您為孩子選擇國際學(xué)校有所幫助：北京愛迪國際學(xué)校、天津黑利伯瑞國際學(xué)校、青苗學(xué)校、北京德閎學(xué)校、北京市順義區(qū)諾德安達學(xué)校等。

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