盤點北京朝陽區重視中文教學的國際學校，擇校家長關注！

　　北京朝陽區作為國際教育局最為發達的區域，很多家庭會優先考慮讓孩子報考該地區的學校。其中關于中文教學國際學校，是現在非常多家長關注的擇校點，尤其是針對低年級段的孩子。為此，我們整理了一些北京朝陽區中文教學國際學校水平不錯的學校，可供大家參考。

　　一、北京市朝陽區赫德學校

　　北京赫德最大的特色就是既有公立學校扎實的學術基礎，又有國際化學校開放的創新思維，更有獨具特色的全人教育。中文教學的特色包括以下三個方面：

　　1. 傳統文化

　　比如每個年級都會進行的”二十四節氣“課程，節氣只是一個開端和主題，孩子們從這個主題開始，讀和節氣相關的詩詞，學習和節氣相關的自然科學知識，制作節氣藝術品，甚至連北京赫德的明星大廚都參與到課程當中，帶著孩子和家長們一起在各個節氣制作節氣美食。

　　2. 閱讀寫作

　　赫德的孩子在一年級會閱讀幾百本繪本，二年級會閱讀上百本橋梁書，三到五年級至少會完成五百萬字的閱讀量。沒有這樣的閱讀量作保障，孩子到了高年級的學習質量會受到影響。

　　3. 大主題跨學科學習

　　比如一年級，赫德孩子的課不是拼音，而是會遇到主題討論:”如何交到好朋友“;”我們為什么要上學因為赫德相信:學習是和生活.....相連的，教育的目的是為了生活。

　　學校招生簡章：北京市朝陽區赫德學校招生簡章

　　二、青苗學校

　　學校鼓勵學生讀整本的書，避免片段化、碎片化的淺嘗輒止。真正的中文教育必須擴大閱讀面，增加閱讀量，去引導學生“讀整本的書”，把世界當作課本，而不是把課本當作世界。

　　因為很多經典作品的寫作時間離我們現在這個時代相去甚遠，其間許多經典之處需要學生結合當時的文化語境去體會和琢磨。而學生需要學會的是對作品有他們自己的獨立的、具有批判性的思考，不人云亦云，這也是IB的培養目標之一。

　　學校招生簡章：青苗學校常營校區（幼兒園-10年級）招生簡章

　　三、北京朝陽區凱文學校

　　朝陽凱文語言和文學課程研究的宗旨就是，通過品讀來自不同媒介和形式的、不同時期和風格的各種文本來培養學生的多元文化視角。進而通過詮釋、分析和評價來強化學生的批判性思維的能力，培養學生如何在信息洪流中不迷失、不被誤導和欺騙，就需要學生要具備這些對于信息和資料進行縝密公允的考察，然后來去判斷、如何相信什么或者做什么的這種能力。

　　在具體操作方面，學校會將整本書的研讀融入課本的文本學習中，以靈活的方式進行一些課外閱讀課內化的活動，并鼓勵孩子們關注社會熱點事件，將跨越時空的經典與當下真實的世界建立聯系，多方位地幫助他們培養有意義的批判性思維。

　　學校招生簡章：北京市朝陽區凱文學校招生簡章

　　關于北京朝陽區中文教學國際學校情況就為大家介紹到這里，以上幾所朝陽區國際學校在中文教學上都有獨特的教育模式，幫助學生同時提升中文與英文水平。意向報考的家庭可以通過學校招生簡章進一步咨詢了解。