4月12日赫德開放日：那個全世界尋找「名師」的人，帶著他的「天團」來了！

　　　美國波士頓、紐約、舊金山、英國倫敦、新加坡、中國香港...

　　“我們需要能在真實場景中激活知識的人�！�赫德總督學Chris Edwards在2025年1月的赫德校園，面向數(shù)百個對我們充滿期待的家庭，重新定義了「赫德教師畫像」。于是，年初開啟的全球招聘，將牛津大學的分享廳、哥倫比亞大學的演播室，打造成了赫德的「世界考場」。

Chris Edwards

義格教育集團總督學

· 曾任UWC世界聯(lián)合學院東南亞校區(qū)（新加坡）校長

· 綠色學校（Green School）新西蘭校區(qū)創(chuàng)始總裁

· 畢業(yè)于英國牛津大學

　　從倫敦到波士頓，從舊金山到北京，在全世界為赫德尋找「好老師」的Chris，從上萬份簡歷中選出了一批最適合「赫德氣質(zhì)」的教育者。他們帶來的不僅是常春藤名校的文憑，更有一份份「非標簡歷」：登山向?qū)ёC、CompTIA安全專家認證、金融風險管理師資格……

　　4月12日開放日，我們邀請您親歷這場教育的「非標實驗」。

#我們找到的不只是教師，

而是「人生策展人」

　　“人腦對跨領(lǐng)域案例的記憶留存率比單科教學高214%�！闭J知科學家安德森的這項研究，在赫德英語教師Mr. Harvey的課堂上有了具象表達。

　　作為當年在牛津大學入學考試中以最高分榮獲英國狀元的Harvey，在英語Phase 4 的課堂上正帶著學生拆解慕容雪村小說的英譯本。為說明作家如何用“瓷器碎裂聲”隱喻關(guān)系破裂，他調(diào)出自己擔任《紐約時報》書評人的工作郵件，“這是我與編輯爭論‘crack’和‘shatter’哪個更傳神的記錄”。

　　赫德教師的「非標」背景中，擁有高學歷和教育專業(yè)認證只是基準線，而多元文化的背景、豐富的人生體驗更為珍貴�；蛟S當物理教師有深海潛水經(jīng)驗，他教的浮力定律會帶著咸澀的海水氣息。

　　仔細翻看這些人物卡片會發(fā)現(xiàn)，「非標」的本質(zhì)是在搭建更多認知入口，而「跨界力」是最隱蔽的認知腳手架。

　　截至2025年3月，赫德教師團隊呈現(xiàn)出一組特殊數(shù)據(jù)：

　　59%的教師有跨學科研究經(jīng)歷（如英語教師出版過中國文化研究書籍等）

　　33%持有教師資格證以外的職業(yè)認證（雜志編輯、戲劇導演等）

　　28%具備三年以上非教職工作經(jīng)驗（紀錄片導演、企業(yè)高管、風險投資分析師等）

　　正式因為這組特殊數(shù)據(jù)，讓Chris在招聘時提出與眾不同的問題：能否用非教科書案例解釋專業(yè)概念？是否有持續(xù)兩年以上的跨界實踐？是否保持對世界的好奇？

　　他希望，每一位教師的人生B面都能夠轉(zhuǎn)化為學生的認知杠桿。

　　今年9月，這批通過嚴苛篩選的頂尖師資將正式入駐赫德。他們帶來的不僅是世界名校的學術(shù)基因，更有改變認知范式的工具箱。我們相信當金融分析師出身的數(shù)學老師帶學生用蒙特卡洛模擬預測奶茶店爆款，當擁有戲劇導演執(zhí)照的歷史教師用沉浸式劇場重構(gòu)戊戌變法，教育的定義正在被重新書寫。

#如何幫學生

節(jié)省一個暑假的時間？

　　當同齡人還在迷茫中摸索時，赫德學生已悄悄解鎖了另一種可能——用一個暑假的無序補課時間，兌換一場認識自我的沉浸式冒險。

　　4月12日，赫德將為報名開放日的學生，引入兩套具備統(tǒng)計學價值，又符合游戲化機制的測評系統(tǒng)：「劇本游戲課程體驗」和「潛在發(fā)展區(qū)引力測試」。

　　劇本游戲課程體驗

　　赫德老師總說：“別急著告訴學生他是誰，帶他們?nèi)デ榫忱锟匆娮约骸！?/p>

　　赫德學生最愛的劇本游戲來啦！這一沉浸式游戲體驗課程，將傳統(tǒng)桌游改造成精密的能力觀測站，在謊言與推理中照見學生真實思考，讓能力變得可透視、可量化、可追擊。

　　孩子們沉浸在《生化危機》里末日逃生，同時老師們在默默觀察：

　　· 有人下意識用函數(shù)模型計算物資分配效率

　　· 有人在團隊僵局時畫出思維導圖破冰

　　· 那個全程沉默的男生，默默用英文給NPC寫了份危機公關(guān)方案

　　測評結(jié)束后，老師們會根據(jù)學生表現(xiàn)進行數(shù)據(jù)的評估，最終生成「學術(shù)潛能發(fā)展建議」，精確到“建議加入辯論社團，進行結(jié)構(gòu)化辯論訓練”的顆粒度。

　　潛在發(fā)展區(qū)引力測試

　　如果說劇本游戲是挖掘已有的能力值，那么這套被谷歌、微軟用于管培生選拔的評估工具，正在用科學的算法幫助學生測量一個未知的自己。這套被美國職業(yè)發(fā)展協(xié)會(NCDA)認證為「21世紀最具預見性」的測評系統(tǒng)，能捕捉到90%常規(guī)測試會遺漏的隱性特質(zhì)。

　　132道情境判斷題，破解興趣、能力、價值觀的“不可能三角”。從評估學生對不同職業(yè)活動的偏好，從而判斷他們的職業(yè)興趣類型。避免用“試錯”探索天賦，而是用大數(shù)據(jù)預判最佳起跑點。

　　中學階段是學生進行自我認知與探索的主要時期，是個體生涯發(fā)展的重要階段，面臨著升學和專業(yè)發(fā)展的選擇。升學指導老師結(jié)合測試結(jié)果，通過兩周一次的1V1溝通，協(xié)助學生進行課程選擇及明確每一階段的升學規(guī)劃。

　　4月12日，歡迎走進赫德校園，深度了解赫德，以及你自己。

　　為讓更多家庭體驗這場教育實驗，赫德開放日推出限時福利：

　　達到托福80分or雅思5.5分的學生，免費提供「潛在發(fā)展區(qū)引力測試」，用科學的算法測量一個未知的自己。

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　　在這場教育的「非標實驗」中，赫德學校正用跨界思維重構(gòu)學習場景——當知識的傳遞者化身「人生策展人」，教育的邊界正在被重新定義。

　　4月12日開放日，您將親眼見證：

　　與全球招聘的「非標教師」深度對話

　　沉浸式劇本游戲課程體驗

　　「潛在發(fā)展區(qū)引力測試」限時免費

>>>預約看校|北京市朝陽區(qū)赫德學校小學部、中學部4月開放日開始報名！