快速擇校
政策解讀
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導(dǎo)語introduction
隨著中日文化交流的深化與小語種教育政策的傾斜,北京通州區(qū)的日語雙軌制國際學(xué)校逐漸成為家長關(guān)注的焦點(diǎn)。這類學(xué)校既提供國內(nèi)高考日語替代英語的升學(xué)路徑,又為學(xué)生鋪設(shè)赴日留學(xué)直通車的多元選擇。本文將聚焦通州區(qū)代表性學(xué)校的課程特色、教育部備案的高考日語考點(diǎn)資源,以及早稻田大學(xué)等高錄取率升學(xué)通道,為家庭提供擇校參考。
北京通州區(qū)開設(shè)日語雙軌制課程的國際高中以通州區(qū)私立樹人學(xué)校為核心代表。該校通過“國內(nèi)高考+日本留學(xué)”雙軌并行模式,滿足不同家庭的教育需求,尤其為非京籍學(xué)生提供了靈活的升學(xué)通道。作為教育部備案日語項(xiàng)目,私立樹人學(xué)校的日語課程升學(xué)方向更多元。
樹人學(xué)校開設(shè)兩類特色班型:
日本藝術(shù)名校班:采用“2.5+1”學(xué)制,前兩年半在國內(nèi)完成中日融合課程(含藝術(shù)基礎(chǔ)與作品集指導(dǎo)),最后一年赴日本名古屋藝術(shù)大學(xué)預(yù)科,銜接日本藝術(shù)名校本科。
中日雙軌名校班:高一至高二學(xué)習(xí)普高課程與日語強(qiáng)化,高三根據(jù)方向分軌——選擇日語高考升國內(nèi)大學(xué),或赴日語言學(xué)校后申請(qǐng)日本綜合類大學(xué)。
課程設(shè)置兼顧國內(nèi)高考要求與日本升學(xué)標(biāo)準(zhǔn),例如日語課程覆蓋JLPT考試內(nèi)容,藝術(shù)班融入日本院校認(rèn)可的作品集培訓(xùn)。
學(xué)費(fèi):國際9.9萬/年
招生簡章:北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校日本班招生簡章
盡管搜索結(jié)果未明確提及樹人學(xué)校自身為日語能力測試(JLPT)考點(diǎn),但教育部考試中心已在多所高校設(shè)立官方考點(diǎn),如南通大學(xué)等。樹人學(xué)校通過與日本語言學(xué)校合作,為學(xué)生提供JLPT備考支持,并協(xié)助報(bào)名臨近考點(diǎn),確保學(xué)生順利獲取語言成績認(rèn)證。
早稻田大學(xué)作為日本頂尖私立學(xué)府,是許多中國學(xué)生的目標(biāo)院校。通州區(qū)日語雙軌制學(xué)校通過以下路徑提升錄取成功率:
樹人學(xué)校的日本藝術(shù)名校班與名古屋藝術(shù)大學(xué)預(yù)科合作,學(xué)生完成預(yù)科后可申請(qǐng)包括早稻田大學(xué)在內(nèi)的日本綜合類院校。
中日雙軌班學(xué)生高三赴日本語言學(xué)校(如修曼日本語學(xué)校、赤門會(huì)日本語學(xué)校),通過語言強(qiáng)化與校內(nèi)考培訓(xùn),銜接早稻田大學(xué)本科。
教授內(nèi)諾制指導(dǎo):日本大學(xué)普遍采用“教授內(nèi)諾制”,樹人學(xué)校聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)(如學(xué)習(xí)谷、前程日本)提供研究計(jì)劃書潤色、模擬面試等服務(wù),提升學(xué)生與早稻田大學(xué)教授的溝通成功率。
EJU考試輔導(dǎo):針對(duì)日本留學(xué)生考試(EJU),學(xué)校開設(shè)文綜/理綜專項(xiàng)課程,覆蓋日語、數(shù)學(xué)及學(xué)科知識(shí),助力學(xué)生達(dá)到早稻田錄取分?jǐn)?shù)線。
國內(nèi)路徑:日語高考競爭壓力小于英語,學(xué)生可憑借日語成績沖擊國內(nèi)211院校(如北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué))。
國際路徑:免高考申請(qǐng)日本大學(xué),或通過“2+1”學(xué)制獲取日本高中畢業(yè)證,直申早稻田等名校。
樹人學(xué)校學(xué)費(fèi)為14.98萬元/年,低于惠靈頓等純國際學(xué)校,且涵蓋語言培訓(xùn)與升學(xué)指導(dǎo)服務(wù),性價(jià)比較高。
實(shí)地考察:建議家長參與學(xué)校開放日,重點(diǎn)關(guān)注日語師資穩(wěn)定性、合作院校資源及歷年早稻田錄取案例。
政策匹配:非京籍家庭可優(yōu)先選擇注冊(cè)日本高中學(xué)籍的班型,規(guī)避戶籍限制。北京通州區(qū)日語雙軌制學(xué)校通過融合中日教育優(yōu)勢(shì),為學(xué)生開辟了多元升學(xué)路徑。無論是依托高考日語考點(diǎn)沖擊國內(nèi)名校,還是通過合作項(xiàng)目直通早稻田大學(xué),家庭需根據(jù)孩子的學(xué)術(shù)特長與職業(yè)規(guī)劃綜合決策。未來,隨著中日教育合作的深化,此類學(xué)校或?qū)⒊蔀樾≌Z種賽道的新標(biāo)桿。
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張老師
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