家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫孩子越過學(xué)習(xí)挫折期

    分析學(xué)習(xí)異常原因注意溝通方式孩子的分?jǐn)?shù)只代表了他某張考卷的表現(xiàn)，并不全面代表他對(duì)知識(shí)的掌握度，家長(zhǎng)及師長(zhǎng)們應(yīng)多方面了解成績(jī)不理想的原因。

    找出問題的關(guān)鍵原因后，一定要再與孩子共同約定一個(gè)他認(rèn)同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還需注意與孩子的溝通方式。譬如，告訴孩子“希望下一次你能把單詞都背熟”，不如說“下一次的單詞是否能掌握80%呢？”如此在這個(gè)過程中，孩子才不會(huì)覺得自己是被迫必須學(xué)習(xí)，成就感也容易獲得。

    能讓孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)異常的因素有很多：是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的任務(wù)過于簡(jiǎn)單導(dǎo)致輕視或太難跟不上以至厭學(xué)？父母高壓，或父母的不管不問？某個(gè)老師不經(jīng)意的言語(yǔ)傷害了其自尊心……

    做為老師或父母，不要想當(dāng)然地認(rèn)為是這樣，或是那樣，把孩子當(dāng)成一個(gè)需要尊重獨(dú)立的個(gè)體，當(dāng)朋友那樣平等地交流對(duì)待，才能打開孩子們的心扉。

    隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延續(xù)，知識(shí)的不斷累積，孩子很容易因?yàn)樵谶^程中遇到挫折而出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲乏的狀況。此時(shí)家長(zhǎng)很容易陷入“加強(qiáng)課輔”的誤區(qū)，事實(shí)上此時(shí)更需要與孩子坦誠(chéng)地討論，找出真正影響孩子學(xué)習(xí)的原因。   參加巨人夏令營(yíng)，學(xué)員最關(guān)注的其它問題：

    ★ 巨人夏令營(yíng)全部線路　　★ 巨人夏令營(yíng)報(bào)名常見問題　　★ 巨人夏令營(yíng)精彩回顧

    巨人夏令營(yíng)全部線路查詢　報(bào)名快速通道>>

    巨人夏令營(yíng)全國(guó)報(bào)名電話：010-51260174