都說“讀萬卷書，行萬里路”，那些平日里苦讀了“萬卷書”的學子們，不妨趁著即將到來的悠長假期，去看看外面的世界。夏日的新加坡，仍舊美麗迷人，在這里，你可以將沉悶的課堂搬到鳥語花香的大自然中，把枯燥的
學習變成豐富多彩的游戲，在輕松愉快的環境中學習知識、增長見聞。
■體驗之喜
進入新加坡后，當向學員問起有什么感受時，他們說無時無刻不在感受著兩國之間的不同。不僅僅是飛機上每個座位前的液晶電視，而更多的是整個新加坡的環境和先進的工作氛圍，真不愧是傳說中的“花園城市”。當接我們的車子飛馳在兩側綠樹成陰的路上時，許多團員都驚呼：“哇，新加坡真干凈、真漂亮，綠化真是太好了！”
來到住宿的地方，更是讓學員大呼“真爽”。一排排迷人的度假別墅區，兩側碧波蕩漾的海洋、健身中心等娛樂設施，讓學員心曠神怡。
■體驗之樂
所有的團員，短短一周的時間，就儼然形成了一個有序的班級。整個團隊分成了4個小組，每個小組都有組長，整個團隊互幫互助。而在住宿的時候，游學團隊又像是組成了一個大家庭。在度假中心，所有的男生、女生被安排到了兩棟別墅。在每棟別墅里都有自己的寢室長，專門負責大家庭的衛生安排、維護等。
在到的當天晚上，游學負責人買來了東南亞特色的餐食，讓大家品味新加坡的美食。據帶隊的教科留學鐘華說，為了讓團員親身體驗新加坡人的生活和風俗習慣，他們還準備組織一次自助燒烤。
鏡頭一：剛到新加坡就給個下馬威
在從機場到度假村的路上，負責此次游學行程的新加坡負責人MARY，一上來就給團員制造了一個學習英語的壓力。她發給每個團員一份資料，里面全部是與團員這幾天息息相關的資料。但內容全部是英語的，當拿到這份英文資料時，作為已經通過英語六級的我都有點懵了，許多內容都看不懂。
MARY說：“此次游學希望大家的英語水平有個大的飛躍，為此我們就要從日常生活中的語言學起，發給大家的資料，重點的我會進行提示，還有些內容，大家可在上課的時候問老師。”
鏡頭二：誰說我們不行
到新加坡管理發展學院后，宗良偉副院長接待了各位團員們。當問到大家累不累，有什么感受時，團員之一邱吉爾用中文介紹了她在飛機上的感受。這時，帶隊的鐘華說了一聲，用英語再說一遍。沒想到，邱吉爾當場發揮，一口英語脫口而出，雖然有些單詞不熟說得不是很流利，但至少基本的交流和對話不是問題。
此次，團員與院長的交流，確實為整個團隊長了威風。
鏡頭三：唉，看來還是有距離
第一天，在參觀實驗室時，實驗室主任安德魯與團員之間的交流成為大家聚焦的焦點。純英文的交流，讓許多團員有點怯步但又躍躍欲試。當問及團員的興趣時，有的同學說是“makemoney”，于是安德魯又繼續提問：“那么你們對科學怎么看呢？”團員有的說它是基礎科學，需要很長時間；而有的說雖然它很重要，但需要耐得住貧困等。許多學生想表達雖然想賺錢，但也需要經濟科學支撐。但由于英語口語不是很流利，而難以準確地表達。出來后，有些團員說，“唉！口語不好太痛苦了，我一定盡快提高口語。”
許多團員都是第一次出國，雖然帶隊的鐘華就注意事項跟家長培訓過多次。但在旅途中，還是出現了幾個小插曲。
插曲1
在機場安檢時，一個女團員的行李突然鈴聲響起。經工作人員查找，原來有一把剪指甲的小剪刀放在了行李中。這位女學生只好把小剪刀扔掉。帶隊的教科留學負責人鐘華說，在培訓時，已經說過多次，剪刀、水果刀之類的物品一定放在托運的行李中，否則安檢通不過，但還是有的團員忙中出錯。
插曲2
經過兩道登機、進關手續，就在大家都在準備登機的時候，有位隨行的吳同學忽然叫了起來，自己隨身攜帶的腰包，竟然忘在他父母的車里了，除了他自己隨身攜帶的100新元外，里面可裝著他所有的盤纏，包括信用卡、MP3、照相機等等。此時整個隊伍已經進關，父母不可能送進來了。這時候，別的團員都過來幫忙，一切問題，迎刃而解。照相，同學之間可以共用，零用錢，帶隊老師借給他，不過，他若想在新加坡大把消費可就不可能了。
結束
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