2005年山西省臨汾市中考?xì)v史試卷

一. 單項選擇題（本大題共8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個正確選項，請將正確選項的字母標(biāo)號填入題后括號內(nèi)）

  1. 紙的出現(xiàn)是人類書寫材料的一次革命，它極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與紙的發(fā)明、改進(jìn)直接相關(guān)的是（    ）

    A. 屈原              B. 張衡           C. 蔡倫           D. 畢昇

  2. 《西游記》的故事家喻戶曉，它以玄奘西游為原型，用神話的方式描述了唐僧師徒四人“西天”取經(jīng)的歷程。玄奘歷盡艱辛去的“西天”是指（    ）

    A. 天竺              B. 大食           C. 新羅           D. 波斯

  3. 《歷史地圖冊》上有這樣一幅圖（見下圖），島嶼下面標(biāo)注著“英占”。出現(xiàn)這種狀況是由于簽訂了（    ）

    A. 《尼布楚條約》                  B. 《南京條約》

    C. 《黃埔條約》                D. 《望廈條約》

  4. 江澤民指出，辛亥革命是20世紀(jì)中國歷史上第一次巨變。因為它（    ）

    A. 是新民主主義革命的開端

    B. 是中國現(xiàn)代史的開端

    C. 推翻了兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國

    D. 頒布《臨時約法》，結(jié)束了半殖民地半封建社會歷史

  5. 育紅學(xué)校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”，重走長征路，感受“長征精神”。根據(jù)所學(xué)知識，他們選擇的正確路線應(yīng)該是（    ）

    A. 瑞金——遵義——吳起鎮(zhèn)——安順場

    B. 瑞金——安順場——遵義——吳起鎮(zhèn)

    C. 瑞金——遵義——安順場——吳起鎮(zhèn)

    D. 瑞金——吳起鎮(zhèn)——安順場——遵義

  6. 1851年，在英國舉辦了第一屆世界博覽會，下列發(fā)明中可能參展的是（    ）

  7. 小紅想通過文學(xué)作品了解19世紀(jì)上半期法國的社會風(fēng)貌、封建貴族的衰亡以及資產(chǎn)階級的發(fā)展?fàn)顩r。她應(yīng)閱讀（    ）

    A. 《巨人傳》                  B. 《吝嗇鬼》

    C. 《巴黎圣母院》                  D. 《人間喜劇》

  8. 今天的新加坡以環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟發(fā)達(dá)而聞名于世，它得益于20世紀(jì)60～70年代經(jīng)濟的高速發(fā)展。下列關(guān)于其經(jīng)濟發(fā)展原因的敘述不正確的是（    ）

    A. 吸收外國資本和技術(shù)

    B. 及時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略

    C. 實行國民經(jīng)濟非軍事化

    D. 積極參與國際競爭

二. 材料解析題（12分）

    歷史上，一些國家的崛起，往往是由于善抓相遇，綜合運用各種因素的結(jié)果。了解它們的發(fā)展對我們啟示良多。

  9. 閱讀材料回答下列問題：

    材料一：1870年和1900年德國煤、鋼、鐵產(chǎn)量對照表    （單位：噸）

    材料二：1871年，德國完成了統(tǒng)一，結(jié)束了長期的分裂狀態(tài)，形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場。德國政府重視發(fā)揮智力作用，積極推進(jìn)教育改革，大力促進(jìn)新技術(shù)的開發(fā)研究，一方面，積極引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)，派遣官員出國考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，招聘外國工程技術(shù)人員，組織成立科學(xué)研究團(tuán)體，及時介紹國外新技術(shù)和科研新成果；另一方面，努力發(fā)展教育，以盡快提高國民文化素質(zhì)，趕超世界科技先進(jìn)水平。國民科學(xué)文化水平普遍提高，文盲率降低到歐美各國的最低水平，還培養(yǎng)出一大批像西門子那樣的集企業(yè)家、科學(xué)家和工程師于一身的優(yōu)秀人才，獲得了發(fā)電機、電爐、煤氣發(fā)動機、電車等一系列重大發(fā)明……。德國政府在歐洲率先頒布了一系列改善工人勞動和生活條件的立法，如1881年的《工人傷殘病老社會保險法》等。

——摘自《世界史·近代史編》下卷

    （1）材料一反映了1870～1900年德國經(jīng)濟呈現(xiàn)什么狀況？（3分）（要求文字表述，不必寫出數(shù)據(jù)）

    （2）根據(jù)材料二分析德國經(jīng)濟出現(xiàn)這種狀況的原因。（6分）

    （3）從以上分析中，你認(rèn)為德國經(jīng)濟的變化對我國經(jīng)濟建設(shè)有哪些啟示？（3分）

三. 問答題（22分）

  10. 我國是一個農(nóng)業(yè)大國，黨和政府歷來重視農(nóng)村問題。請分別說出1950年和1978年后國家在農(nóng)村實行的重大決策。（6分）

    1950年：

    1978年：

  11. 今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，在全世界人民的聯(lián)合打擊之下，猖獗一時的德、意、日法西斯最終走向了滅亡。中國人民經(jīng)過八年浴血奮斗，贏得了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。

    請回答：

    （1）近代史上，日本對中國發(fā)動過哪些軍事侵略？（4分）

    （2）中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因有哪些？（4分）

    （3）世界反法西斯同盟建立后，盟國為了打敗法西斯，采取了哪些重大政治、軍事行動？（6分）

    （4）從中國人民和世界人民取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因中，你能得出什么認(rèn)識？（2分）

一. 單項選擇題。本題以貼近學(xué)生生活和社會現(xiàn)實情境為切入點，用生動活潑的形式，著重考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得知識的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確價值觀。

  1.C      2. A       3. B       4. C       5. C       6. A

  7. D     8. C

二. 材料解析題

  9. 當(dāng)今發(fā)達(dá)國家的強國之路，值得我們借鑒。本題試圖通過19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國經(jīng)濟發(fā)展概況及其原因等基礎(chǔ)知識，著重考查學(xué)生閱讀、理解歷史材料（圖表、文字）、獲取并處理歷史信息、陳述表達(dá)歷史問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立對國家、民族的歷史使命感，逐步確立為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

    （1）1870～1900年德國經(jīng)濟快速發(fā)展。（如果答出德國煤、鋼、鐵工業(yè)增長迅速也可）

    （2）①國家統(tǒng)一、國內(nèi)統(tǒng)一市場形成；②發(fā)展教育，提高國民素質(zhì)；③學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)，提高本國科技水平；④頒布立法，改善工人勞動和生活條件。（每點2分，只需答出任意三點即可給6分。本題最高分不超過6分）

    （3）①國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定有利于經(jīng)濟發(fā)展；②大力發(fā)展科技和教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略；③實行對外開放，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)；④加強科技創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效率；⑤完善勞動立法和社會保障制度，提高勞動者的積極性。

    本題從三個層次評分。

    第一層次：觀點準(zhǔn)確，內(nèi)容全面，表述條理給3分。

    第二次層：觀點正確，只答出部分內(nèi)容，給1～2分；

    第三層次：答非所問，語句不通，本問不得分。

    （注：只要答出任意三點，即可給3分，若語言表達(dá)與上面內(nèi)容意思基本一致也可給分）

三. 簡答題

  10. 關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是歷史基礎(chǔ)知識教育的重要內(nèi)容，也是國情教育的重要組成部分。本題旨在考查學(xué)生初步理解、分析、概括關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重大歷史事件的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題，逐步樹立責(zé)任感和使命感。

    1950年：土地改革；

    1978年后：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

  11. 歷史上，戰(zhàn)爭給人類帶來了深重災(zāi)難。反對戰(zhàn)爭，爭取和平，加強合作，是各國人民的共同愿望，也是歷史學(xué)科教育的重要內(nèi)容。本題讓學(xué)生再現(xiàn)中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭等基礎(chǔ)知識，考查學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點，對重大歷史事件進(jìn)行分析、比較、概括、綜合的能力，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，形成正確的國際意識。

    （1）軍事侵略：①甲午中日戰(zhàn)爭；②九一八事變；③七七事變（盧溝橋事變）；④參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；⑤一·二八事變；⑥八·一三事變。

    要求：①②③必答，每答對一點給1分；④⑤⑥學(xué)生只要答出其中一點即可得1分。本題最高分不超過4分。

    （2）中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因：國共合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)。

    要求：語言表達(dá)與上面內(nèi)容意思基本一致即可得分。

    （3）政治行動：①德黑蘭會議；②雅爾塔會議；③開羅會議；④波茨坦會議。

    要求：①②必答，每答一點給1分；③④只要答出其中一點即可得1分。本題最高分不超過3分。

    軍事行動：①諾曼底登陸（開辟歐洲第二戰(zhàn)場）；②攻克柏林；③盟軍進(jìn)入意大利，墨索里尼政權(quán)跨臺；④解放巴黎；⑤蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。

    要求：①必答，得1分；②③④⑤任意答出其中兩點即可給2分。本題最高分不超過3分。

    （4）當(dāng)一個民族或整個人類生存面臨共同威脅時，不同意識形態(tài)的政黨或不同制度的國家可以實現(xiàn)合作或聯(lián)合。

    本題從兩個層次評分：

    第一層次：觀點準(zhǔn)確，內(nèi)容全面，表述條理給2分；

    第二層次：答非所問，語句不通，本問不得分。

    （注：若語言表達(dá)與上面內(nèi)容意思基本一致也可給2分）