原標題：市教委推出“1+5”行動 中小學每月1天耍耍課

    在重慶市教委召開的基礎教育工作會議上，發出了減負提質“1+5”行動計劃的征求意見稿，提出以后將開設實踐大課堂，讓孩子們學會基本的自理能力，還將在學生科學素質、閱讀、書法、演講和英語五大方面，提升孩子們的能力。

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    實踐大課堂  每月有兩個半天或一整天的“耍事”

    養雞、種菜、手工工藝……今后的課堂會有更多實踐的內容，讓學生在“玩”中獲得樂趣。市教委的意見稿要求，每個學校要把每月綜合實踐課時抽取一定量的課時集中使用，安排在兩個半天或一天完成。

    實踐大課堂的內容主要鍛煉孩子們的動手能力，圍繞手工制作、勞動技能、角色體驗、探究創新四個方面展開。這四方面包括的內容很多，比如，廢舊材料的創意設計、花木培育、食品制作、家禽飼養、采摘果實、角色體驗等。

    這樣，學生的學習范圍就不僅僅是教室了，科技館、美術館、植物園、種植園、田間地頭、工廠、博物館都是非常理想的“課堂”。

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    科學素質提升行動  語文政治歷史課中也能學科學哦

    市教委提出的中小學生科學素質提升計劃就要求，各學校要開齊科學課堂。除了科學、物理、化學這些我們熟知的學科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關的課程中發現科技教育因素，比如，數學、生物，甚至語文、政治、歷史等課程中，都包含了很多科技要素，老師在教學時要善于發現。

    另外，還要針對性的開展一些科技教育活動，比如，科技創新小論文、小制作、小創意作品競賽等活動，都能很好的提升孩子們的科學素質。

    閱讀行動提升行動  小學生每天課外閱讀不少于50分鐘

    義務教育階段課外閱讀總量在400萬字以上，你讀書的時候做到了嗎？市教委所指定的“中小學生閱讀行動計劃”就是這么要求的。針對不同年齡段的學生，市教委建議，小學1~3年級多推薦童話、科幻、歷史、科普書目，4~9年級及高一、二年級多推薦文學、哲學、美學、社會學類的書籍。

    小學1~3年級每年每個學生閱讀5本以上的書，4~9年級及高一、二年級閱讀10本以上。老師們在安排家庭作業時，可多安排一些閱讀內容，小學生課外閱讀的時間每天不少于50分鐘，初中、高中學生則不少于40分鐘。每個學校每個學期要舉辦一次讀書節活動，每個班級每月開展一次讀書報告會。

    演講能力提升行動  每周都要有一節課“擺龍門陣”

    說話的能力，這次也被市教委提升到一個很高的高度。其中，很重要的一個切入點就是改革課堂教學，以前光是老師講、學生聽的方式要改一改了，可以讓學生多討論，多交流，讓他們變得敢說、愛說、會說。中小學每周有一課時演講能力培養的相關課程，每學期一次以上公眾演講實踐活動。

    市教委會專門組織教師演講能力的培訓，要完成100名教師市級培訓、1000名教師區縣培訓及全員規范化培訓。

    書法教育行動  每個星期都要拿專門的課來“寫字”

    在義務教育階段，1~2年級每周要安排2個課時學書法，而3~9年級每周要保證1個課時的“寫字”時間，普通高中則以選修課的形式開展。義務教育階段書法教育以語文課為主，也可以在其他學科課程、地方和校本課程中進行，但必須保證時間。

    在書法教學上，除了書寫實踐、作業展示、欣賞評價、討論交流外，還可以舉辦一些社團活動、興趣小組、文化節等。

    英語能力提升行動  小學英語課不少于每周120分鐘

    小學英語課必須保證每周總時間不少于120分鐘。

    除了英語課教學，學校也要開展唱歌、講故事、話劇，以及英語演出、演講會、英語主題班會，提高學生的英語學習興趣以及語言綜合能力。