“今年語文中考默寫篇目本來就50篇，今年一下子增加到120篇，太夸張了!”……日前，南京市《中考指導用書》出爐，今年語文中考說明中明確：“考試范圍”在原先的基礎上略有擴大，將《課標》中“優秀詩文背誦推薦篇目的建議”里120篇(段)全部納入到默寫范圍。對于這樣一個變化，不少考生和家長都大呼“吃不消”。記者昨天專訪南京市中考語文組專家獲悉，今年中考新增的70篇默寫文章其實都是小學學過的古詩。“把小學學過的文章納入中考是為了引導學生‘溫故而知新’，事實上，這新增的70首古詩默寫的考查在全卷120分中僅占1分，而且肯定是耳熟能詳的名句，考生不用刻意復習。”

　　據了解，2011年新修訂的義務教育《語文課程標準》更加倡導學生語文素養的提高，強調基本功的夯實。《課標》(11版)在前言里即指出：“語文課程對繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統和革命傳統，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創造力，具有不可替代的優勢。”在課程總目標中明確規定：“背誦優秀詩文240篇(段)。”而在附錄中推薦給學生背誦的優秀詩文，也由原來的120篇(段)，增加到135篇(段)。可見，新課程改革對學生形成扎實牢固的語文功底是非常重視的。

　　“鑒于2013屆初中生入學時，《語文課程標準》(11版)尚未公布，因此今年的中考仍以《課標》(實驗版)為指針，只是貫徹、滲透《課標》(11版)精神。因此，在默寫考查范圍中《課標》(實驗稿)推薦的內容由原來7—9年級背誦的50篇，擴大到1—9年級背誦的120篇，即增加了小學1—6年級的70首古詩。”采訪中，一位不愿透露姓名的南京市中考語文專家告訴記者，新增的70首古詩默寫的考查在全卷120分中僅占1分，且必為耳熟能詳的名句。“《課標》推薦給1-6年級學生背誦的古詩，都是家喻戶曉、婦孺皆知的名篇，如：《敕勒歌》《靜夜思》《游子吟》《憶江南》等，且篇幅短小，基本在40字內，多為絕句、小令，幾乎是每一個兒童都能隨口‘唱’出的歌謠。提高語文學科的成績需要長期積累，不斷鞏固。《課標》采取‘九年一貫整體設計’，便是關注了學生的語文成長過程，強調了學習的循序漸進，螺旋上升。” 據悉，近年來，南京市初中生在中考古詩文積累方面的得分率始終在95%以上。

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