四川蘆山地震牽動著全國人民的心，每一個生命的殞落都令人心痛，生命教育也成為中小學研究的重要課題。昨天，記者從豐臺區教委獲悉：該區已有4所中小學進行生命教育試點，并開設了校本課程。

　　手拿紗布，熟練地為“受傷”同學包扎……下午3時，北京十中操場上，幾十名高二學生在進行急救訓練。

　　副校長歐慶勝介紹，該校自上世紀50年代起就創建了校級紅十字小組，是全市最早成立的紅十字青少年組織之一。近兩年，學校秉承傳統，積極開展生命教育。特別是教會了學生一些急救、自救、互救等技能，非常實用。此外，學校開發了校本課程，內容包括紅十字精神教育、救護技能、急救英語、健康知識、避險逃生技能，并結合學生生活開展研究性學習，進行社會實踐。目前，該校98%以上的學生考取了初級救護證。

　　像北京十中一樣，首都醫科大學附屬中學、豐臺七中和豐臺區鐵十一小都在生命教育方面進行了探索。

　　此前，本市也曾有一些中小學涉及過生命教育的內容，主要體現在生物課或班會中，但真正把生命教育貫穿整個教育、教學活動中的學校并不多，導致了相當一部分學生在人格、人性乃至生命認識上的欠缺。

　　據悉，生命教育已正式列入《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。豐臺教委相關負責人表示，今后，中小學校的生命教育不會僅局限于應急避險等內容，還要擴展為生存教育、發展生命的教育和死亡教育等。(育路中小學教育)