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　　人們總是希望在人生的旅途中一帆風順，可不如意事常有。在逆境中，只要勇敢面對，超越自我，也許會有奇跡發生，而奇跡，充溢著一種耐人尋味的美麗!這就是我讀完《井底的驢》之后的感受。

　　這個故事寫了一頭驢掉入了井里，主人因無法將其救出而用土將這口井填起來，把驢子埋在井里。驢子不想坐以待斃，于是把每一楸土都從背上抖下，用腳踩緊。最后，它竟奇跡般升出了井口，絕處逢生……

　　這頭驢使我想到了那些在逆境中能夠勇敢面對的人們。貝多芬就是一個典型，他在老師的牽引下，通過自己的勤奮努力，一步步邁向音樂的最高殿堂，于是，一曲曲動人的旋律廣為流傳。可厄運也悄悄降臨了，他的聽覺開始衰退，并且日益惡化。1802年，當他意識到耳聾已經無法醫治幾乎崩潰時，依然譜寫出他創作最明朗的交響作品《D大調第二交響曲》。隨后幾年中,他對自己沒有希望成為大演奏家有了自知之明,因而投身于創作。在他同疾苦作斗爭的最后階段，奇跡般創作出了一些最偉大，最有思想性的作品，其中就有舉世聞名的《第九交響曲》和《英雄交響曲》。

　　“有志者，事竟成”。在逆境中，貝多芬以他超人的毅力戰勝了重重困難，為自己的人生譜寫了一首最動人的贊歌，他是我學習的榜樣。有一次，我正在做數學作業，突然遇見了一道難題。我一看就感覺頭大，心里很煩，放棄的念頭油然而生。可此時，貝多芬那剛毅的形象立刻浮現在我眼前。問題總會有辦法解決的!于是，我開始用不同的方法多方位思考，終于解答了出來，真是“功夫不負有心人”啊!

　　逆境，是人類最好的老師。她使藝術家們演奏出一曲曲扣人心弦的旋律;她使文學家們抒寫出一部部感人肺腑的篇章;她使科學家們創造出一個又一個神奇……作為新時代的我們，生活在日新月異的時代，只有從小在逆境中磨練自己的堅強意志，才能從容應對各種挑戰，迎接新時代給我們的種種考驗。