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　　【題目】：根據材料續寫

　　驚喜

　　下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……

　　【要求】：

　　(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。

　　(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。

　　【范文】

　　下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。有的同學雀躍著，有的同學邊跑這邊歡呼著，熱鬧非凡，出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。

　　來到公告欄，同學們已經討論起來了：

　　“咱們的付出總算沒白費，我們的成績真是太好了!一些同學為自己學校所取得的成績而感到欣慰。”

　　……

　　他們到底再說什么?我還是不知道公告欄上寫的是什么，于是，我踮起腳尖身子使勁向前傾著，只見宣傳欄上貼著：“在本學期五年級數學期中考試中，我校通過各位老師和同學的共同努力下，在全區取得了第一名的好成績!”

　　“哈哈!想不到平時成績平平的我們，這次竟然一舉摘奪了全區第一名的桂冠!”我高興得跳了起來，我心中的喜悅無法表達，馬上把這個令人興奮的消息告訴同學們，一起分享這份喜悅。