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轟轟烈烈的小升初考試落幕了,奧數再次成為熱點話題。
因為今年小升初考試透露的信息,許多曾經抵制奧數的家長,如今卻成了奧數的追捧者。
奧數究竟為何物,讓家長如此焦慮?
一個轉變
曾經抵觸奧數如今成半個專家
炎夏,氣溫飆到37攝氏度,張先生下班回家推開門,發現屋門口有個拉桿箱,裝著衣服、鞋子和作業本。
“你們讓我學這學那,我要離家出走。”張先生上小學四年級的女兒氣呼呼地說。
原來,在今年鄭州市小升初考試過后,很多培訓機構和學生家長間都傳“數學還考奧數,孩子得學奧數啊”。
張先生的愛人王女士開始變得焦慮,從孩子上小學起,就打定主意不讓孩子學奧數的她,開始泡“小升初”論壇,一邊讓女兒上英語班,一邊在工作之余“考察”各個培訓機構的奧數班。
雖然離孩子小升初還有兩年時間,現在的王女士已經成了半個專家。
父母為孩子操心頭疼,但孩子很抵觸。王女士說,孩子成績很好,對課外班比較排斥。“女兒最開心的時候,是不讓她學習的時候。”張先生說。
但是王女士已經打算開學給女兒報奧數班了,她不想讓女兒因為奧數吃虧。
一次教訓
停了奧數班孩子在小升初考試中落敗
在姚先生眼里,王女士的舉動是“英明之舉”。
姚先生的兒子參加了今年的小升初考試,姚先生奉勸小學生家長:“奧數一定要學到底。”
去年秋天,姚先生看到“嚴禁奧數與中小學錄取掛鉤”的消息時,很果斷地把兒子的奧數課停了。
“當時想著不考了,就讓孩子歇歇。”姚先生的孩子之前已經學了兩年的奧數,在比賽中還得過獎。
培訓機構的工作人員勸過他:“政策要停奧數,可是考試不會停。”“培訓機構就是想要錢。”姚先生沒聽信。
但是在剛剛過去的小升初考試中,姚先生被血淋淋的事實打了一棒:孩子的數學落敗了。
姚先生說,考試時候沒有明確說考奧數,但是數學題仍舊不簡單,這些題目或多或少都帶一些奧數的影子,或者解題方法類似、或者帶有類似元素,當時和孩子一起停掉奧數課的學生,這次都吃了虧。
一種糾結
擔心孩子不快樂又怕上不了好初中
女兒小文今年考上了河南省實驗文博學校,孫女士打算這個假期讓她暫時忘掉奧數班、英語班,給她買了網球拍,報了游泳訓練營,還讓她重拾舞蹈。
“五年級開始學奧數和英語后,把孩子累壞了。”孫女士的教子模式就是:助其所長。對于女兒不太感冒的數學,她只要求學會書本知識就可。
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