初中英語復習:英語答題技巧

　　一、 聽力 答聽力題應分7個步驟：

　　步驟1：調整心理，進入狀態。樹立信念、集中精力，心慌意亂于事無濟，臨場不懼才是明智之舉。

　　步驟2：搶讀試題，帶著問題去聽。拿到試卷，寫完考號、姓名后，抓緊一切時間看聽力題。考生可以利用聽力試音時間、每小題的間隙時間及答題的剩余時間，搶讀問題和選項，并根據問題和選項預測聽力內容，帶著問題去聽，捕捉關鍵信息，提高答題效率和準確度。

　　步驟3：抓關鍵詞句，重視引導詞。捕捉信息重點是聽力測試的重要一環，不少同學聽力差的根本原因是聽錄音時抓不到重點，只是盲目地逐字逐句地聽，往往導致撿了芝麻、丟了西瓜。聽力的重點要放在實詞上，注意力要放在與問題相關的信息詞上，在well、however、but等起導向作用的詞后面的內容必須留心。聽獨白時要重視首句，因為首句常常是對短文內容的概括。

　　步驟4：跳過聽不懂的詞句。聽力時要緊跟說話人的思路，有些同學一有聽不懂的單詞就停下來，總想弄清楚這個詞是什么意思后再往下聽，這種方法是錯誤的。聽到不懂的詞或有聽不清的地方很正常，出現這種情況，要毫不猶豫地跳過去。

　　步驟5：結合語境，推斷真實含意。有些對話的答語似乎是答非所問，設置的題目也不直接，這就要求我們在聽錄音時，必須要自己想象，置身語境，推斷說話人的真實意圖。

　　步驟6：邊聽邊記，防止遺忘。聽力測試，尤其是聽短文時，聽清或者聽懂全部內容比較難，完全準確地記住全部信息也不容易，因此適當記錄很有必要。速記時要使用自己能夠看明白的最簡便、最迅速的方法。

　　步驟7：眼耳并用，聽讀結合。聽錄音時，要養成眼耳并用的習慣，做到聽與思考記憶相結合，捕捉信息與選擇答案相結合，聽與閱讀、選擇同時進行。

        二、單項選擇 單選題的特點是知識覆蓋面廣，綜合性強。考生在答單選題時可采取以下辦法：

　　直接法：純粹考查語法知識(詞法、慣用法、搭配及句法)的單選題，考生可根據已有知識，結合題干，直接選定答案，如哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，直接做答。

　　排除法：仔細閱讀題干和選項，然后從語義、語法、慣用法等方面先排除一部分選項，也可采取逐層排除的方法，之后集中精力對比、分析剩余選項，從而節省時間，提高效率。

　　還原法：有些題的題干比較復雜，是對知識點的“變形、包裝和深加工”，如使用插入語、感嘆句、復合句、疑問句等，也有一些使用了省略、替代等形式，給理解和答題造成干擾。這類試題最好用還原法，還其“廬山真面目”。

　　關鍵詞法：解題時一定要圈出關鍵詞，答卷應該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣對解題幫助很大。而且平時考生做了大量的單選題，看到似曾相識的題，有些人想都不想就下筆答題，圈出關鍵詞可以避免**擾選項迷惑。

　　三、完形填空 要做好完形填空題，可依據以下幾個步驟進行：

　　1. 通讀全文掌握大意

　　由于完形填空是一個整篇的文章，因此千萬不要看一個空選擇一個空。在答題之前要快速地將文章通讀一遍，了解文章的大意。完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句話很關鍵。它往往是文章的主題句，所以我們要加以重視。另外在快速閱讀時應抓住文章的關鍵句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等。它們往往是全文或全段的主題句，通過它們可以知道文章的題材，大意，時間，人物，事件等。比如2004年白銀市中考題中的完形填空的第一句話是：Mr Green was ill and went to the hospital. 通過這句話我們可知這是一篇記敘文，主人公是Mr Green ，主要內容是到醫院看病。另外在閱讀中要對其中的時間詞，動詞要加以注意。

　　2. 精讀試填

　　依據文章的主干，運用所學的詞匯和語法知識，根據上下文的關系，加上初讀的印象和正確的英語語感，運用前面介紹的解題方法，將答案初步確定。這是解題的重要步驟，要細心分析，嚴密論證。在解題過程中，不少考生答題時只看有空白的部分，這種離開上下文，單獨地看一個句子，答案可能是正確的，但結合整篇文章來看，內容確是錯誤的。因此就要求考生要前后兼顧，上下統籌。最終才能得出正確答案。

　　3. 復讀核定

　　當第二步完成以后，應該將短文重新再讀一遍，并要多方位地檢查所選的答案，看看將所選答案填入后，文章是否連貫。在這一環節里，要特別注意平時易錯的地方，并對名詞的單復數，動詞的時態和語態，形容詞和副詞的比較等級，代詞的用法等加以注意，以避免出現因疏忽丟分的現象。

　　4. 再讀全文局部調整

　　答案確定以后，我們最后將全文再讀一遍，這時我們要著眼于全篇。對在閱讀中發現的個別問題要進行局部調整，在更換答案時既要遵循語法規則，又要兼顧全篇。

　　四、閱讀理解

　　閱讀理解是中考英語試卷中的重頭戲，是初中英語教學大綱的集中體現，而且占分比例較大，是應該極為重視的題型之一，英語要想拿高分，對閱讀理解題目就一定不能忽視。中考中閱讀理解的題材非常廣泛，包括科普、社會、文化、政治、經濟等;體裁多樣，包括記敘文、說明文、應用文等，采用單項選擇的考查形式，測試點集中，考查角度靈活。那么，如何做好中考中的閱讀理解呢?

　　第一、是要排除心理障礙，不要因為自身詞匯量小，閱讀文章中有較多的“攔路虎”，而對之望而生畏，造成緊張心理，導致越讀越慌，越慌越難的窘境，從而影響正常的答題。對于閱讀文章中的生詞問題，要去大膽的猜測。

　　第二、忌不帶問題閱讀。要先看題干，弄清題目要求，帶著問題有目的地進行閱讀，這樣就能把握方向，同時也可邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，提高閱讀效率及答題的正確性。

　　第三、是要切忌一個詞一個詞割裂地理解，或將無關的詞硬湊在一起理解，以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義，造成信息流中斷，曲解或偏離題意。

　　第四、是要善于抓關鍵句和主題句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的關鍵句或主題句，對文章的理解起著重要的作用;同時要學會正確猜測詞義，有機地聯系上下文，讀了上文，猜測下文，不要逐詞翻譯，造成前后脫節，缺乏語感，以致于理解錯誤。

　　第五，充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本信息，準確地捕捉關鍵事實和細節，進而歸納出主旨大意，領會全文的邏輯關系，弄清作者的寫作意圖等，進行推理判斷，挖掘字里行間的深層內涵。

　　第六，完成選擇時，看其是否與文中內容相矛盾，有無文中信息支持點，再有就是看它是否完全符合題目的要求;如果讓你判斷其標題的話，要看文章表達的是人還是事，從而推斷其標題內容。所有的選項必須以文章為基礎，不要隨意發揮想像或聯想。

　　第七，忌忽略時間。做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完后，再回頭來處理。因為做完題后，你的心情相對放松了往往會產生新的思路、新的靈感。即使做完題后時間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測一下也不晚，因為你仍然有選對的可能性。

　　第八，良好的閱讀習慣。這個要靠平時的培養。克服閱讀時不必要的附帶動作，如頭部轉動、用手指或鉛筆逐個點詞等等;避免朗讀，人看的速度要比讀快2倍，朗讀必然影響閱讀速度;不要逐詞逐詞地看，這樣既影響速度又影響理解。正確的方法是頭部不動，用眼睛去掃描，這樣既能提高速度又能整句理解。

　　總而言之，閱讀理解靠的是扎實的語言基礎。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。扎實的語言基礎來自平時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累。只要平時刻苦用功，打下扎實的英語知識基礎，又掌握了較科學的解題方法做“閱讀理解”題是不會太難的。我們學習英語不只是和別人交流，更重要的是，要通過閱讀報刊書籍，研讀名著，了解風土人情，生活習慣，科學技術的發展與進步等等。讀文章必須理解，怎樣才能驗證初學者是否掌握了所閱讀的文章呢?一般有回答根據短文內容所提的問題，有給出題干，留一個空，再給幾個答案，讓答題的人根據短文內容來確定正確的答案;也有在題干上留一個空，由答題人直接填寫所缺的單詞(有些難度比較大的題，則將要填寫的詞的首字母給出)。無論是哪一種題型，要想解這一類題，必須建立在理解文章內容的基礎上，否則就是一句空話。

　　五、書面表達

　　書面表達很容易丟分，所以考生一定要多看些范文，多背一些好句子，不要忘了：熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

　　考生下筆前首先要仔細審題，如果有時間可以打個草稿或者提綱，同時把自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法要堅決舍棄，具體寫作步驟如下：

　　①認真審題，確定寫作要點、格式和題材。

　　②擴展要點、豐富要點，將句子補充完整。

　　③連句成篇，把寫好的句子連成短文。在文中可以多用些關聯詞，如what's more，這樣作文的檔次能夠得到提升，給批卷老師的印象也會比較好。

　　④檢查草稿，修改拼寫、標點符號錯誤，修改人稱、時態、語態錯誤，修改句子結構和邏輯錯誤。考慮語篇結構、句式的變化和詞匯的豐富。

　　⑤書寫規范。

（育路中小學教育）