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長期以來,經常有人把學生課業負擔重歸結教材難,建議降低教材難度。“通過比較發現,在10個國家中中國教材的難度大都排在4-6位之間,屬中等水平。”在昨日舉行的《中小學理科教材難度的國際比較研究》成果報告暨專題研討會上,中國教育科學研究院袁振國教授說。
在10個國家中,我國初中和高中物理教材難度分別排在第四位和第五位;初中和高中化學均排在第四位;初中和高中生物均排在第七位;初中和高中地理分別排在第五和第四位;小學和初中科學分別排在第七和第六位。小學數學排在第六位,初中和高中數學排在第三位。
“總體來看,我國理科教材并不難,課業負擔與教材難度沒有直接關系。”袁振國說。
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