中小學(xué)是成長階段中尤為重要的時期，“國家動物博物館員工”發(fā)表的一則微博引起社會關(guān)注，微博稱：“每次博物館里只要來熊孩子，就好不了，破壞力很強。博物館成了游樂場，孩子進(jìn)來追跑打鬧，大聲喧嘩。”并且還配發(fā)了學(xué)生參觀結(jié)束后垃圾遍地的照片。

　　孩子們的文明去哪兒了?照理說，公共場所不大聲喧嘩、垃圾不隨手亂丟、上廁所要排隊……諸如此類的種種文明禮儀屬于基本常識，即使在進(jìn)入博物館之前老師和工作人員沒有特別強調(diào)，也應(yīng)當(dāng)遵守。可見，一些孩子們的不文明其實是平日里“養(yǎng)成”的。

　　孩子的行為往往是成人世界的映射。微博上曝出的問題很容易讓人聯(lián)想到廣受詬病的“大陸旅游團(tuán)”形象，大聲喧嘩、插隊加塞、亂扔垃圾等，成了貼在中國人身上的負(fù)面標(biāo)簽。而社會中的每一個成人，都可能是孩子效仿的對象。種種貌似“小事”，其實正一點一滴地侵蝕著社會文明，也侵蝕著孩子的內(nèi)心。

　　文明的“養(yǎng)成”，家長應(yīng)負(fù)起第一責(zé)任。事實上，在人口素質(zhì)越來越高的今天，“講文明、懂禮貌”的行為規(guī)范家長們都會講給孩子聽。但道理光說是不夠的，告訴孩子要保護(hù)環(huán)境，自己卻隨手亂丟垃圾;告訴孩子不要插隊，自己卻拼命加塞……如此教育，只會適得其反，身體力行才能給孩子樹立榜樣。

　　倡導(dǎo)文明，學(xué)校教育也至關(guān)重要。什么樣的場合做什么樣的事，老師有教導(dǎo)、提醒和監(jiān)督的職責(zé)。針對微博中反映的問題，該校負(fù)責(zé)人稱，將對全體學(xué)生進(jìn)行主題教育。但我們更希望看到，這種教育不只是一種事后補救，而應(yīng)當(dāng)成為一種常態(tài)。

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