暑期即將結束，開學在即，小升初的孩子們將要面臨人生的新階段。尤其是一些要寄宿的小升初學生，更是面臨新挑戰，該如何適應新生活?住在家里，孩子自我，家人包容;任性鬧別扭，家長由著;不搞衛生，家長包辦……當寄宿到學校后，還能和室友同學好好相處嗎?開學在即，孩子面臨新階段，家長擔心孩子不適應，同時也不習慣孩子的首次離開父母。對此，親子教育心理專家劉一黎建議，家長應該“未雨綢繆”在孩子入學前做好訓練，教給孩子一些處理人際關系的技巧適應人生的新階段。

　　父母最擔心：獨生子女住寄宿學校與同學處不好

　　孩子首次離開家住校，會不會學壞?能和同學相處好嗎?這些都是很多父母擔憂的問題。

　　何女士的兒子上的是外國語學校，9月將入讀初一，兒子是獨生子女，在家里習慣了自我，是不愛說話的性格，也不喜歡和人分享，即將入讀寄宿學校，何女士認為這是對孩子的一大挑戰。她舉例說，一些小的生活細節都會給孩子帶來不適應，例如，學校熄燈是統一時間，而一般寄宿學校都是住宿4到6人，每人的習慣不一樣;另外，遇到孩子宿舍的成員搞小團體，孩子受到排擠該怎么辦。何女士的擔心，也是很多寄宿學生的家長普遍擔心的。

　　親子教育心理專家劉一黎認為，小升初本身對于孩子來說是新的人生階段，目前處于該階段的孩子也大部分是獨生子女，之前的家庭環境里也都是以自我為中心，鮮有和他人廣泛交流的環境，積極主動性比較差，因此表現出來的和人相處的能力不夠強，遇到障礙較多。“但對于孩子來說，進入寄宿學校，只要父母能正確引導，準備到位，對孩子的成長來說將是一個很好的機會。”

　　專家建議

　　提前在生活中訓練孩子

　　寄宿制的學校是讓孩子融入到集體生活中去，宿舍一般有4到6人。劉一黎建議，在孩子去寄宿學校之前，家長可以教給孩子一些方法和策略，給孩子體驗和實踐。提前告訴孩子可能會遇到的問題，以及遇到這些問題時該如何應對，引導孩子使用正確的方式方法。

　　任何的人際關系，都會出現小集體的人群現象。“例如，尤其是對于男孩子來說，可能身邊會有個小頭頭，他比較強壯厲害，會吸引一些比較弱的孩子在他周圍，形成小集體。孩子碰到這種情況怎么辦?家長和老師都需要順勢而為地引導。家長要讓孩子理解這種人群現象，適應這種現象的存在，并且學會在這種現象中發現他們的正面效應，學會找到自己的位置。”當孩子遭到學校的“小霸王”排擠，或者遇到有和自己不同觀點的同學時，要學會先端正自己的心態，學會包容。

　　處理人際關系前先學會理解他人

　　建議家長要教會孩子去理解別人。“剛進入初中的孩子，12歲的年齡，在做某件事時，背后的動機一般是好的，所以孩子在融入集體生活中時，要學會理解他人。必要的時候，幫助他人。這對于自己走入良性的人際關系是很有好處的。”

　　此外，家長要建議孩子學會廣交朋友，不要區分對待。“現在很多學生的人際關系是，成績好的和成績好的在一起，不喜歡和成績差的交往。這樣勢必會導致小團體的發生。”他建議，要讓孩子學會和各種同齡人交朋友，即使是比較調皮或學習成績相對較差的孩子，要學會相互取長補短。這樣不僅可以讓自己進步，還可以讓校園生活變得更融洽。

　　家長不宜過度失落

　　事實上，相對于寄宿的孩子來說，父母的失落焦慮情緒可能比孩子還嚴重。劉一黎介紹，孩子第一次離家居住，對于父母來說，他們的失落感是廣泛存在的。分離焦慮最嚴重的反而可能是父母，尤其是母親。

　　“父母這種過度焦慮或是失落感會給孩子帶來影響的，孩子會知道媽媽在想他，所以他會更想媽媽，反過來擔心媽媽。這對孩子快速融入到集體里沒有幫助，所以建議孩子的父母不宜過度焦慮或者失落，以免相互影響。”他認為，在孩子開啟新生活的時候，與其說是孩子不適應，不如說是家長沒有調整好和準備好。

　　建議家長們，在孩子開學之際，更應該調整好情緒，把自身負面情緒先消除，和孩子共同迎接新的人生階段。

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