安徽合肥一名12歲男孩在家中陽臺水管上自縊，不幸死亡。悲劇的發(fā)生只是因為玩游戲被父母批評。

　　男孩父母具體說了什么尚不可知，但可以確定的是這些話一定傷孩子至深。

　　對孩子而言，家長說什么比做什么更重要。家長的一句話會給孩子產(chǎn)生巨大的影響。

　　每個孩子生來都帶有獨特的天賦，都有極大的潛力成為所謂的“好孩子”!

　　但同時，他們敏感，脆弱，易受外界環(huán)境的影響，天生福爾摩斯的特質(zhì)讓他們可以體察到更多信息。而又因為他們沒有能力處理更多信息最終只能選擇傷害自己。

　　有人說，不要在這危言聳聽了，我批評、責罵都是為了孩子好……

　　如果你還無法意識到語言對孩子的影響，那么你一定要看看下面這個視頻。

　　語言暴力究竟會給孩子造成多大的影響?

　　視頻中的“沒用”“廢物”“豬腦子”……這是中國很多家長在教育和批評孩子時的慣用詞。

　　說者無意，聽者有心，對孩子來說，父母的這些暴力語言就像刀子一樣鋒利無比。

　　兒時的我們都會犯錯，有沒有一句責罵或者評價也讓你耿耿于懷，久久不能放下?

　　“吃飯不要動，多動癥吧你。”

　　“你怎么這么饞啊，饞貓，什么都要吃。”

　　“你真笨蛋。”

　　“真是個廢物。”

　　“你怎么那么不要臉啊。”

　　“你不要臉，我還要臉呢。”

　　“你怎么這么懶啊。”

　　“再不聽話，就不要你了。”

　　……

　　熟悉嗎?

　　如果你也曾深受其害，那么請從此刻開始，不要再把這些話說給你的孩子聽。

　　你有沒有想過，自己為什么會說出這么難聽、這么錐心刺耳的話?

　　因為你內(nèi)心埋藏了太多的委屈和憤怒，沒有發(fā)泄的出口，又無法接納自己，習慣與自己較勁，久而久之自己的情緒管理、心理狀態(tài)就變得越來越糟糕。

　　在教育孩子的過程中，家長的負面情緒較多，對自己的不接納，就會導致對孩子的種種不接納。

　　孩子弱小，沒有還擊能力，家長天真地以為孩子什么都不懂，不記事，便會不自覺地將孩子當成出氣筒，試圖排解掉自己的負面情緒。

　　也有的家長不自覺地運用“棒下出孝子”的教育觀念，逼迫孩子按照他們的要求去做人、做事。

　　當孩子的表現(xiàn)與他們的期望相悖時，一時間找不到方法的家長，或習慣，或?qū)W習父輩對自己的教育方式，也用那些刺耳的語言來傷害自己的孩子，試圖掌控和改造孩子，讓他們變得聽話和懂事。

　　但結(jié)果卻適得其反，這種方式非但不會產(chǎn)生教育效果，反而會讓孩子安全感缺失，產(chǎn)生自卑和羞恥感。

　　甚至會扭曲孩子的心靈，將孩子送上自縊、犯罪等極端的道路。

　　就例如，上面那個12歲自縊的孩子，和視頻中的那些犯罪青年。

　　孩子遭受語言暴力之后為什么會這樣?

　　18歲以前的孩子，他的自我意識的構建還有賴于父母或其他人的評價。

　　也就是說，他是從別人的評價中了解自己究竟是什么樣的人，加上經(jīng)驗不足，分辨能力有限，他很容易以為自己就是別人口中所說的那樣，并會不自覺地朝著別人所給予的評價方向發(fā)展。

　　這就是心理學常說的“標簽效應”。“標簽”具有定性導向作用，無論“好”還是“壞”，人們一旦被貼上某種標簽，就會成為標簽所標定的人。他會依此判斷和進行自我管理，逐漸使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致。

　　如果你不相信，那么你可以想想自己的經(jīng)歷。

　　假如你的母親天天說你：“你怎么這么懶!”你會不會因此變得真懶?

　　假設，單位的領導這么訓斥你：“你能力太差，不適合這份工作。”你會怎樣想?你會不會懷疑自己的能力?是不是自己真的不適合這份工作?

　　在家里，如果妻子經(jīng)常責怪丈夫：“你沒本事，軟弱無能，你看看別人……”那么丈夫是不是真的變得無能。

　　除非意志力極強的人不會有所改變，大多數(shù)普通人，真的會慢慢變成對方所描述的那個樣子。這就是標簽的力量。

　　負面標簽之于孩子的危害，遠不至此，它還會徹底摧毀孩子的自尊心，造成孩子一生自卑、無價值感。

　　這樣的結(jié)果，一定不是家長們想要看到的。

　　父母如何對待孩子，很大程度上影響到孩子對待自己以及對待他人的方式，進而影響到孩子的人生觀、世界觀，乃至于孩子的行為方式。

　　所以，家長朋友們在每一次想要對著孩子發(fā)泄負面情緒時，在試圖用語言暴力來改變孩子時，請先想想它會對孩子造成的各種傷害，千萬不要再將那些傷人的話和負面評價輕易說出口。

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