2011年教育碩士心理學第九章考試要點

    第九章  注意

    一、填空題

    1、人的注意不能以同樣強度維持（20）分鐘以上。

    2、從事校對工作的人，可以保持長時間的注意集中，這種現像屬于（注意的穩定性好）

    3、司機一邊觀察道路情況一邊操縱洗車行駛，這屬于（注意的分配）（2001年選擇題）

    4、自拉自唱這種現象屬于（注意的分配）

    5、最早提出注意的過濾器理論的是（布魯本特）

    6、主張過濾器中期選擇模型的是（特瑞斯曼）

    7、注意具有（指向性）和（集中性）兩個特點。

    8、注意從其發生來說是有機體的一種（定向反射）。（2000年填空題）

    9、依據興趣有無（效能），興趣可分為積極興趣和消極興趣。

    10、間接興趣是一種對活動（結果）的興趣。

    二、名詞解釋

    1、注意：是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征之一。（2005年名詞解釋）

    2、無意注意：也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。

    3、有意注意：也稱隨意注意，是有預先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發生的注意。

    4、定向反射：是由情景的新異性所引起的一種反射，它為人和動物所共有。

    5、注意的范圍：是指在同一時間內，人們能夠同樣清楚地知覺出來的對象的數目。（2002年選擇題）

    6、注意的穩定性：是指注意能夠集中在一定對象上的持續時間。

    7、注意的分配：是指人在一定時間之內，能夠同時進行不同活動的數目而言。

    8、注意轉移：人們把注意有目的地從一個事物及時地轉移到另一個事物上。

    9、興趣：興趣是力求認識、探究某種事物的心理傾向。它是人對客觀事物的一種內在趨向性和內在選擇性。

    10、愛好：是從事某種確定活動的傾向，也是在需要的基礎上形成的。

    11、好奇心：是人們積極探求新奇事物的一種傾向，是人類認識世界的動力之一。

    12、過濾器理論：過濾器理論認為，在信息加工過程中存在著過濾器，它以某種方式對外界刺激信息進行選擇。一些信息能通過過濾器被識別和進一步的加工，其余的信息則被阻斷在人的認知系統之外。