2011年教育碩士教育學精選問題答資料016

來源：育路教育網時間：2011-06-30 09:05:08

　　1、教學評價：是根據一定的客觀標準對教學過程和教學結果所進行的價值判斷。教學評價是教學工作的一個重要環節，其基本作用是調節、改善和提高教學活動本身。
　　種類：（1）根據評價在教學過程中的作用，可分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。
　　（2）根據評價對象，可分為教師教學評價和學生學習評價。
　　（3）根據評價所運用的方法和標準，可分為相對性評價和絕對性評價。
　　2、什么是學生學業成績評價？有哪些基本方法和方式？
　　答：學生學業成績評價是教學評價中的基本內容，它是指以教育教學目標為依據，運用恰當的、有效的工具和途徑，，對學生的知識、能力等發展水平進行價值判斷的過程。基本方法：測驗法、觀察法、調查法、自我評價法等。基本方式有：考查和考試。
　　3、簡述信息技術對教育的影響。
　　答：（1）信息技術改變著人們關于知識的觀念（2）信息技術改變著人們關于學習和教育的觀念（3）信息技術的日益成熟和普及為實現教育的個性化、民主化和自主化提供了平臺
　　4、人力資本理論的代表人物及基本觀點。
　　答：代表人物是美國的舒爾茨，基本理論是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產性工作的能力，它是資本的形態，因為它是未來薪水和報酬的源泉，它是人的資本形態，因為它體現在人身上，屬于人的一部分。
　　5、試分析教育與文化關系的特殊性。
　　答：教育與文化的特殊性一方面文化本身是一種教育力量，另一方面教育本身也是一種文化。