家長應該怎樣教育自己的寶寶？
來源：育路教育網發布時間：2012-12-27
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幼兒父母的英語水平不高，爸爸甚至不愿開口講英文。他們沒有去過國外，卻也和孩子一起創造了自己的“美語生活家園”，用游戲的方式輕輕松松讓幼兒掌握了越來越多的英文。幼兒從4歲開始，用一年多的時間，已經有了幾千個單詞聽說讀寫的實力，能隨心所欲地使用他學過的單詞。
給他一點空間秀出無限可能
幼兒最初是從認招牌、猜商店、看車牌、記圖像開始接觸英文的。每天和媽媽去幼兒園或者外出，媽媽就這樣教會他所有的字母。媽媽不斷鼓勵幼兒，告訴他媽媽還等著幼兒來教呢。孩子有了成就感，自然就更有興趣。幼兒媽媽說，你給孩子一點空間，他會秀給你看到無限的可能。
孩子還小，學到多少不是最重要的，重要的是他感興趣。幼兒媽媽最成功的一點就是用這種快樂的方式，開啟了孩子學英文、用英文的興趣。另外，媽媽肯像個孩子一樣保持一種求知的心態，作為孩子學習的伙伴，一起來互相勉勵。在一個非英文的語言環境里，要讓孩子堅持下去，家長真的需要有智慧的眼睛、快樂的心，長期不斷地發現使用英文的新樂趣，創造新的交流需要。否則，每天工作以外再給自己增加這樣的負擔，就很難持之以恒。
跟著孩子一起進步
幼兒成了全家人練習英文的小老師，媽媽跟上了幼兒的腳步，一起進步。小姨媽常常和幼兒用英文做對話游戲，外婆也經常請教他。就連從來不肯說英語的爸爸，也不再因為兒子和媽媽在公共場所說英文感到不自在，甚至自己也偶爾說一點。
快樂是孩子最應該得到的。幼兒媽媽喜歡運用和孩子一起做游戲的方式，在自己制造的語言環境里，用夸張的語調，用雙方都能懂的語言來交流、溝通和玩耍。幼兒媽媽發現課本里的內容和生活非常接近，于是每天利用一點時間和幼兒做游戲，扮演角色、做英文對話，根本不用天天拿出書來又念又背的。游戲讓他們誰也不會羞于張口。
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