09年高考閱卷行家講“潛規則” 有些分可以不丟(2)

2009-06-03 09:16:08 來源：新華報業網-揚子晚報

英語別把英文句號寫成中文的

金陵中學高級教師程從兵

高考閱卷中心對英語好文章的評分標準——切題、表達意思正確且無重大語言錯誤。但閱卷中總有一些錯誤是可以避免但很多人卻都會犯的，要避免這些低級錯誤可以從以下幾個方面著手。

1、注意卷面整潔，書寫工整清晰，最好不要涂改和勾畫，否則經掃描進入計算機后可能字跡變形，無法識別。要求考生在時間允許的情況下打草稿或腹稿，不要想到哪就寫到哪，這樣容易出現拼寫錯誤，更談不上文章結構布局。閱卷規定，如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。有些考生將英文的句號寫成中文的句號。要注意文章字數在150個單詞左右，過多或過少，從總分中減去2分。

2、務必細心審題，覆蓋要點，進行合理的想象與擴展，閱卷時少要點是要酌情扣分的。動筆之前一定要對文章的篇章結構有一個合理、清晰的構想。評卷中，老師對作文的評價標準是，不要以語法錯誤的多少，而應以整體水平為準。好的文章可以是有語法但個別拼寫有錯的文章。這要求考生在文章中適當用一些高級詞匯和句型(倒裝句，復合句，分詞等)，巧用關聯詞，聯接句與句之間、段與段之間順承、轉折、遞進、因果等銜接關系，會使語言更流暢，意義更清晰，邏輯關系更條理，語篇整體意義更突出。

3、任務型閱讀中，因單詞大小寫不分、字跡潦草看不清楚或拼寫不認真，如字母r寫得像v，o不關口像n等現象，被扣掉的分數較多。

物理畫出受力分析圖也是得分點

金陵中學物理組副組長、高級教師邱會明

學生在高考中容易丟分的點有：(1)看錯題目。由于緊張，學生看題目往往不仔細。(2)解題不規范。有些學生的解題習慣不好，例如字母符號書寫不規范，與課本當中表達形式不一致，這樣往往會導致在結果正確的情況下被扣分；填空題中的文字表述不規范也是學生的易丟分點，應當運用課本上準確的物理語言來描述；計算題中的物理公式表達不規范會導致得分點不突出而被扣分，學生應多加注意不要將計算式與物理公式混在同一個方程式里，應先寫出規范的物理公式，這個往往是評卷老師的給分點，后寫出相對應的計算式，這樣計算也不易出錯。(3)遺漏受力分析圖。學生應養成邊讀題邊畫受力分析圖的習慣，這樣做題有條理，對理清做題思路很有幫助。有些計算題中雖未要求畫出受力分析圖，但評卷標準中仍將其作為一個得分點。(4)運用二級結論。有些學生在解題中會用到書本上沒有的定量與公式，而直接寫出“經驗公式”與“經驗定理”，這樣往往導致得分點不明確，會在計算結果不正確的情況下丟失全部分數，所以應在正確推理書本公式與定理的情況下一步一步得出結論，這樣即使結果計算錯誤，也會有相應的步驟分。

化學講清一個問題的兩方面是給分“通則”

金陵中學河西分校高級教師許城玉

從歷年高考閱卷看，考生在以下方面增長的空間最大：

(1)逐字逐句地審題，及時將試題中的關鍵字符標圈，盡量減少審題錯誤。如“正確的是”、“不正確的是”、“可能”、“一定”、“不一定”、“少量”、“適量”、“足量”、“通�！�、“標準狀況下”等。

(2)嚴格按試題要求及學科規范答題。如“離子方程式與化學方程式”、“結構式與結構簡式”、“電子式與電子排布式、特征電子構型”、“共價化合物的電子式不同于離子化合物”“有機合成流程圖是否規范”等。

(3)對付簡答題多采用“二分法”。講清一個問題的兩個方面是多數題的給分通則。

(4)對付圖像題的必殺技是“抓住六點”——起點、終點、最高點、最低點、交點、拐點。

(5)加大空格(便于修改)、直接在答題卡上答題、按規范格式對自己的答卷進行修改。不少考生答題時過于謹慎，喜歡在試題上初答，然后再將答案抄寫到答題卡上。事實證明這樣做會浪費大量的時間、是一種得不償失的“聰明誤”。

　　(責任編輯：盧雁明)