上海：高考卷評析發布 考試院回應“數學偏難”(3)
英語材料較多取自英語報刊
考生反映：
大多數考生反映，英語卷試題出得很活，但感覺并不難。有些題出得很有意思，如作文要求學生在夏令營園藝、烹飪等選修課中選擇一門，并給老師寫一封申請信，闡述自己的選課理由。
教師看法：
作文題傳遞了注重考生實際運用能力的考核目標，由于與考生生活較為接近，有利于引導學生表達自己的想法。
試卷中一些題目截取自國外最新的雜志、報紙，具有較強的時代氣息，語言也很地道。學生對于這樣的題目可謂既陌生又熟悉。一些考題與考生生活較接近，如閱讀題中有幾篇直接涉及學生生活，完型填空題中有一題關于“我們怎樣聽取別人的建議”，這都有效減少了考生在理解上的障礙，更重視語言的實際應用。
試卷評析：
2009年上海秋季高考英語卷選材注意到信息的時代性，注重選材的多角度和多側面，廣泛的題材包括：對動物園是否還需要存在的看法、紐約的廢物再利用、加拿大著名景點介紹、最新的手提電腦防盜軟件、對造就天才主要因素的研究、如何能發揮想象力等。材料內容基本取材于英語為母語國家的書報雜志和真實的演講內容，不僅內容新穎，信息量大，而且語言地道，使考試的過程成為一個學習和獲取信息的過程。今年的寫作題要求考生寫信申請參加某海外學校舉辦的英語夏令營課程，并就其中一門課程談談自己所感興趣的具體內容，闡明原因，所寫內容與學生學習生活相關，對課程具體內容的想法，每個人都可以有不同的見解，都可以有自己的發揮余地。
在聽力理解部分中，不僅有要求聽懂和獲取事實信息的題目，也有要求聽懂隱含意思，從而推斷言下之意，填補“信息差”的題目，還有要求聽懂語篇大意、歸納主旨的題目。長對話之一則以真實生活中的租車為背景，體現了交際法語言測試真實性的原則，要求考生邊聽邊填寫訂車單，完成交際任務，此部分的重點還是看考生是否聽懂了對話的內容，要求考生填寫的詞均為常用詞，是高中畢業生應該掌握的基本詞匯。
應用文閱讀的選材是有關一個加拿大著名旅游景點的介紹，配上文中所介紹的戶外活動的三幅照片及用詞，使卷面耳目一新，圖文并茂可幫助考生理解，試題基本設計為通過快速瀏覽可獲取信息的要求，與真實生活中此類情景的閱讀方法類似。
將最新的史學研究方法和研究成果通過親近性原則呈現出來———
(責任編輯：盧雁明)
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