廣東：高考13萬個0分折射出教育應試之痛(2)

這道讓13萬考生得了零分的高考題，對于那些經�？磮�，關注新聞的考生來說，應當不成問題，至少不至于吃“鴨蛋”吧。它要考察的其實并不是一定要在當下的中學教育體系中體現出來的所謂“綜合能力培養”，它要求的不過是高中教育能夠有讓學生上上網，看看電視，瀏覽閑雜文章的空間和時間，而這些，對天天在題海中翻騰，圍著各種補課和監管下的“自習課”連軸轉的少年們來說，卻是很奢侈的。高考題以書面考試的方式開始不斷擴大“能力”方面的考察內容，而高中教育不斷總結應試經驗，提高應試技巧，積極地推進“應試教育”，這真令人沮喪，更不幸的是，這卻是不爭的事實。

考倒了13萬考生的語文題，反映出的不僅僅是考生的語文應用能力的問題，它又一次折射出了中國高考制度的弊病，戳痛了中國基礎教育的軟肋，影印出中國高考考生及其家長，甚至教育者們的悲劇。

　　(責任編輯：盧雁明)

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