杜玉波：高校創新人才培養要從6個方面入手(5)

　　五、要加大對人才培養的保障力度

　　有投入才有產出，有耕耘才有收獲。提高教育質量、培養創新人才，既要創新機制，也要加強保障。一是確保領導精力投入。有少數高校領導社會兼職多、出差出國多，主要精力、心思和智慧不用在學校管理上，更用不到人才培養上。我們反復強調，校領導要把主要精力投入到學校管理工作中，把工作重點聚焦到提高教育質量上，定期研究本科教學工作，每年都要召開本科教學工作會議。書記校長要帶頭聽課、帶頭調查研究，著力解決人才培養和教育教學中的重點難點問題。最近，幾位新任校長就職時都公開承諾，在擔任校長期間，不申報新科研課題、不招新的研究生、不申報任何教學科研獎、個人不申報院士等，引起了社會良好的反響。我贊同，一個優秀的大學校長應當把百分之百的精力用于學校管理，用整個的心去做整個的校長。二是優化資源配置。隨著4%目標的落實，高校的辦學經費將有較大幅度的增長。各高校要按照“高教質量30條”的要求，優化經費支出結構，新增經費必須優先保證教育教學需要，新增生均撥款必須優先用于學生培養，新增教學經費必須優先用于實踐教學。這個“三優先”是評估和考核學校工作的基本指標。三是加強規劃指導。對直屬高校“十二五”規劃審核的一個重點，就是高校“十二五”規劃是否體現了人才培養在學校工作中的中心地位，是否突出了推進人才培養模式改革和建立人才培養質量保障體系等內容。

　　(責任編輯：韓志霞)

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