高考成績獲國外高校認(rèn)可 全球生源爭奪激烈(3)
如何競爭全球生源？
只有當(dāng)高等教育質(zhì)量被國際認(rèn)可時，才表明我們的教育具有了國際競爭力。
“很多學(xué)生和家長選擇出國留學(xué)的理由之一，也正是考慮到國外的高等教育體制相比國內(nèi)而言，有更多的選擇性與靈活性。”苗丹國說，伴隨著國家實(shí)力的增強(qiáng)以及教育國際化程度的加深，中國公民的個人家庭財產(chǎn)收入快速增加，加之國內(nèi)高等教育發(fā)展水平相對落后，無法滿足受教育者對于高質(zhì)量教育的需求，我國的出國留學(xué)活動已經(jīng)從若干年前的“公費(fèi)時代”、“精英時代”逐漸進(jìn)入了“普及化時代”。
金吉列留學(xué)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從2007年開始，高考后出國讀本科的增長幅度較為明顯，直到今年始終保持每年20%左右的增長量。
“隨著近幾年學(xué)生及家長對出國留學(xué)愈發(fā)理性，選擇高考后留學(xué)的主要學(xué)生群體，從過去的高考失利、被迫留學(xué)，逐漸演變成現(xiàn)在的未雨綢繆，按計劃完成國內(nèi)高中學(xué)業(yè)，參加完高考后開始赴國外讀書，并且有很多國內(nèi)尖子生紛紛往國外跑。”從事多年留學(xué)咨詢工作的嘉華世達(dá)留學(xué)機(jī)構(gòu)英國項目部總監(jiān)劉鳳杰說。
據(jù)劉鳳杰介紹，現(xiàn)在至少有超過六成的學(xué)生和家長是在學(xué)生完成高二的課程后或高三在讀時，開始進(jìn)行出國留學(xué)的準(zhǔn)備工作，甚至有少部分家長在孩子高一時就開始著手進(jìn)行相關(guān)咨詢工作。
中國教育國際交流協(xié)會公布的一項數(shù)據(jù)顯示，從2008年起，出國留學(xué)人數(shù)呈兩位數(shù)增長，此后每年基本保持24%以上的增幅。
部分教育專家指出，放棄高考出國留學(xué)，折射出國內(nèi)本科教育的問題。這不僅需要在招生制度上下功夫，更需要提升教育質(zhì)量、改善培養(yǎng)制度。“現(xiàn)在一些成績好、家境好的學(xué)生選擇出國留學(xué)，這對于國內(nèi)高校來說是一個不容忽視的問題。雖然對于我們這樣的學(xué)校來說，并不會為生源發(fā)愁，但是，國內(nèi)教育工作者有必要重視并好好思考。”上海某重點(diǎn)大學(xué)主管招生的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“比如，我們?nèi)绾翁岣咦陨淼慕逃|(zhì)量和吸引力。畢竟這些優(yōu)秀學(xué)生將來可能在社會上會發(fā)揮更大的影響力，如果比較早地出國了，將來能不能在國家建設(shè)方面發(fā)揮應(yīng)有作用，很難保證。同時，我們也希望能采取更多的措施來留住特別優(yōu)秀的學(xué)生，這方面應(yīng)該給國內(nèi)高校更多的自主權(quán)，讓我們與國外高校在同一起跑線上競爭。”
朱興德認(rèn)為，越來越多的國內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源流向海外，無疑將使國內(nèi)高校面臨一定的生源壓力。面對國內(nèi)學(xué)生的用腳投票，各級各類高校現(xiàn)在要有危機(jī)感。中等教育質(zhì)量被認(rèn)可表明了我們的成績，但不代表我們的競爭力。只有當(dāng)高等教育質(zhì)量被國際認(rèn)可時，才表明我們的教育具有了國際競爭力。
除了高校層面的努力，對于留學(xué)人員，苗丹國也有自己深刻的分析：“各類留學(xué)人員中，因各種原因選擇定居國外的留學(xué)生群體不斷擴(kuò)大，并已經(jīng)成長為我國海外人才群體中一支新的有生力量；這支新的有生力量具有知識化、年輕化、國際化；學(xué)歷高、層次高、收入高；增速快、成長快、成才快等九大特點(diǎn)。”如何留住、吸引、培養(yǎng)這批高端人才？苗丹國認(rèn)為，中國留學(xué)政策的戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要培養(yǎng)數(shù)以百萬計的國際化高素質(zhì)人才和數(shù)以萬計的國際化尖端科技領(lǐng)軍人才和高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
相關(guān)內(nèi)容：
盤點(diǎn)：高考志愿填報提前批需注意的八大細(xì)節(jié)
(責(zé)任編輯：韓志霞)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
