教育時評：體育入高考增壓還是減壓？(2)
“體育高考”內容和標準
廣東還在研究具體措施
體育如成為高考的一部分，最好由第三者來考評，考評內容需要聽取各方面意見。
毛振明：其實，借助高考重視“體育”，這個體育已經不是我們平常理解的體育課的內容，而是一種素質的考評，一種運動素質或身體素質的考試。我們現在要求的不是學生們要學會哪種技能，如籃球或排球，我們是要學生注意到他們的體質不能太差，太差了我們將會在高考環節中作一些評判，讓他們受到一些影響，為此，請他們抽出一點時間參加體育鍛煉。所以，別管是否應試教育，對于學生的體質增強都會有所促進，就是讓學生們能去跑或跳，就是讓孩子們能參與到體育鍛煉中去，從而達到增強體質的目的。
馮兆強：現在中考已經加試了體育，但高考如何加入體育考評？其內容和方式還不明確，是算分還是門檻性考試？如果僅僅是“門檻”，體育可能還是不一定受到重視。如果算分，恐怕不能各校單獨考試，因為如果一個文化課非常優秀的學生體育考試不合格的話，校長或其他代課老師可能會來“打招呼”。所以，假如體育成為高考的一部分，必須由第三者來考評，所以還是統考相對公平。當然，至于具體體育高考考什么內容合適，有什么標準？這需要聽取各方面，包括學生、家長、學校等的意見。廣東現在還沒出來具體措施，各地也還在摸索。
白志標：根據今年廣州中考體育考試內容，必考項目為1000米(男子)、800米(女子)；選考項目有跳躍項目的立定跳遠、三級蛙跳、跳繩之一；投擲項目的實心球、鉛球之一。高考體育是否也是如此內容呢？目前還是未知數。無論如何，考評內容和標準需要有關部門認真研討，究竟是對體育的興趣重要還是分數重要？我倒覺得，未來高考體育的內容依然可以采取必選和自選項目，尤其是自選項目可以是任何一個學生們喜歡并擅長的運動，哪怕是足球的顛球、籃球的投籃或運球等等，只要保證每天鍛煉即可。
(責任編輯：韓志霞)
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