高三歷史重要知識點復習：中國古代選官制度
中國古代選官制度 一．知識歸納 （一）大綱版 1．先秦：從夏朝到春秋，選官主要按爵位；戰國時期，商鞅變法等地主階級改革才重視按軍功授爵。（標準從爵位到軍功） 2．秦漢：西漢武帝時開始實行察舉制，分察舉（自下向上推薦）和皇帝征召（自上向下招聘）等，先重“孝廉”，德才皆備，到東漢時注重門第族望，世家大族形成。（標準從才能到門第） 3．南北朝：九品中正制，按照“中正”所評品級決定官員獎懲，反映了世家大族（士族地主）的壟斷地位。（標準為門第） 4．隋唐：隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，產生了科舉制。隋文帝時分科考試，隋煬帝時設進士科，唐太宗時以進士明經為主，武則天時設武舉和殿試，唐玄宗時任用高官主持考試。科舉制意義：打擊門閥勢力；擴大官吏來源；提高文化素質；加強中央集權。（積極作用為主） 5．宋元：北宋科舉制進一步發展，分鄉試、省試、殿試三級，實行糊名法，錄取名額大增；王安石變法改革科舉，不考詩賦，考經義和時務策，設明法科，考試成績好的可直接授官。（特點：更嚴密；人數增；更實用） 6．明清：實行八股取士，從內容到形式都有嚴格限制，為君主專制培養了忠順奴才，但嚴重制約了中國科技、思想的發展。（消極作用為主） （二）新課標版 從漢到元選官、用官制度的變化：（1）漢朝：主要實行察舉制。漢武帝令郡國每年舉薦孝、廉各一人，建立起人才選拔制度。孝廉成為士大夫做官的主要途徑。（2）魏晉南北朝時期：實行九品中正制，朝廷要職多由世家大族擔任。世家大族子弟依靠門第即可步人仕途，所以他們往往不注重提高才能。而真正有才學，但出身低微的人，很難到中央和地方出任高官。隨著世家大族的沒落，依靠門第選官的九品中正制已無法繼續下去。（3）隋唐：實行科舉制。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時，政府開始設立進士科，科舉制形成。（4）唐宋元各朝：繼承并完善了科舉制。（5）科舉制的影響：①科舉制是封建選官制度的一大進步。它把讀書、考試與做官緊密聯系起來，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源，提高官員文化素質。②科舉取仕，把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權。③這一制度為歷朝沿用，影響深遠。 (責任編輯：韓志霞) 分享“ 高三歷史重要知識點復習：中國古代選官制度”到：
