高三歷史重要知識點復習：中國古代選官制度(3)
五．新題預測
01．中國古代官吏選拔標準有一個由世襲—功勞—道德—門第一才學的變化過程。其中實現選擇標準由家族世襲到功勞大小的變化的時期是B
A．西周B．戰國C．魏晉D．隋唐
02．開皇十八年（公元598年）詔曰“京官五品以上、總管、剌史，以志行修謹、清平干濟二科舉人”。這說明B
A．隋朝科舉制度正式形成B．隋文帝采用分科考試的方式選拔官員
C．隋朝科舉制度已經較為完善D．隋朝參加科舉的官員身份很低
03．西方學者稱科舉制是“中國的第五大發明”，是“世界各國中所用以拔取真才之最古最好的制度”。這主要是因為科舉制度C
A．有利于擴大封建統治的社會基礎
B．將讀書與做官聯系起來，可以提高官員的文化素質
C．利用考試的辦法來選拔各級官吏，有利于選賢任能的公平競爭
D．營造了尊師重教、勤奮學習的社會氛圍
04．今天的高考制度借鑒了古代科舉制中的D
①通過考試選拔人才②遵循公平競爭的原則
③采用密封卷閱卷的方式④人文科學和自然科學并重
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
05．明代后期一位來自蘇州的考生，到京城參加科舉考試。這位考生可能經歷下列哪一事件？B
A．該生通過鄉試后，即獲準參加由皇帝親自主持的殿試
B．在茶館里，該生聽北京居民議論著官軍與倭寇的戰事
C．該生在書肆里見到剛出版的《海國圖志》
D．為了準備法律判例的考試，該生努力背誦《大明律》
06．史學家錢穆評價科舉制“乃一種直接的民權，乃一種由社會直接參加政府之權”。這句話說明科舉制的意義在于C
A．削弱了中央集權B．提高了官員的文化素質
C．擴大了政權的統治基礎D．使“學而優則仕”由理想變為現實
(責任編輯：韓志霞)
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