2014年語文高考第一輪常見標點符號誤用例談(2)

　　8.句中沒有逗號徑直用分號

　　例：打好這一仗的關鍵是：一要發動群眾；二要找準目標；三要速戰速決。

　　分析：頓號、逗號、分號、冒號雖同為句內點號，但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。

　　9.句子中已用句號再用分號

　　例：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；……

　　分析：句號是句末點號，分號是句內點號。既然已用句號，表明整個句子已經結束，再用分號，便顯得不倫不類1了�；蛘呔涮柛臑槎禾�，或者分號改為句號。

　　10.冒號后面提示范圍不清

　　例：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪情怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。

　　分析：從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的只是兩句詩�；蛘邔⒚疤柛臑槎禾�，或者將引號后的逗號改為引號內句號。

　　11.句中短暫停頓用冒號

　　例：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。

　　分析：“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需要短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，用“王安憶、王小鷹、程乃珊”來解釋說明“三位女杰”。

　　12.同一句子中用兩處冒號

　　例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二脫產培訓。

　　分析：“宣布”后面用了冒號，“措施”后面也用了冒號：這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子里，冒號一般只能用一個，否則便面目不清。兩個冒號中應改一個為逗號。

　　13.引語中“某某說”后用冒號

　　例：“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。”

　　分析：凡是在一段引語的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文，用了冒號，前面的引文便沒有著落了。

　　14.引語中句子末尾的點號誤置

　　例：①李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。

　�、跒榱俗訉O后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”

　　分析：用了引號后，句末點號究竟是在引號內還是在引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的還是從屬于引用者的。第①句中引用的是完整的兩句，句末點號應在引號內。第②句中“盜火的普羅米修斯”只是整個句子的賓語部分，句末點號應在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便提示下面引文獨立成句。

　　15.不是書名用書名號

　　例：《麗達公寓》即日出售，……

　　分析：書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象，濫用書名號。

　　特指問：用疑問代詞（如“誰、什么、怎樣”等）和由它組成的短語（“為什么、什么事、做什么、怎么做”等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復，句子往往用升調。例如：

　�、俳裉煺l值日？

　　②你怎么不去圖書館呢？

　�、凼裁词虏荒芎煤蒙塘康�？

　　常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”。

　　(責任編輯：盧雁明)

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