浙江上海高考改革方案 均不分文理采用3+3模式

　　浙江和上海日前同時公布各自的高考改革試點方案，上海的高考改革試點方案中規中矩，內容與此前教育部發布的全國高考改革方案的要求基本吻合，而浙江的高考改革方案則力度更大、改革更徹底。有關專家表示，作為后試點的省份，遼寧出臺的高考改革方案應該更趨近于浙江此次出臺的改革方案。

　　對此，遼寧省教育廳表示，遼寧也將按照教育部的要求，結合遼寧省實際研究出臺實施方案，遼寧最遲也將在2017年開展高考改革。先行地區的改革方案將是遼寧方案制訂的重要依據。

　　一年兩考

　　給考生更多機會

　　浙江高考改革方案主要亮點：高考科目3+3模式，外語和選考均可考兩次。具體內容包括：不分文理；除語數外再從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術7門中選3門；外語和選考有兩次考試機會，成績兩年有效；語數外每門150分，選考科目分等級打分，每門最高100分，總分750分；取消一二本等批次區別；2014級高一開始實施。

　　對于考生的選考科目成績，普通高校在錄取時，浙江要求，要分專業類或專業確定選考科目范圍，但至多不超過3門，并在招生2年前向社會公布。考生選考科目只需1門在高校選考科目范圍之內，就能報考該專業(類)。

　　東北大學學生處副處長李海雄分析指出，外語和選考科目一年有2次考試機會，這就給了高考考生更多的機會和選擇權，有效緩解和避免了“一考定終身”的弊端。高校在錄取時不分批次，實行“專業+學校”志愿，按專業(類)平行投檔，高校確定和提前公布專業(類)選考科目范圍和其他選拔條件，擇優錄取。也就是說一名考生有機會多次投檔，這種錄取方式使高校和考生都擁有了更多的自主權。浙江考生的選考科目范圍比上海考生多了一門“技術”，使得考試的兼容性更強，更適合向應用型本科轉化的高校錄取學生。

　　選考成績錄取使用將更靈活

　　上海高考改革方案主要亮點：高考科目3+3模式，外語可考兩次。具體內容包括：不分文理；外語有兩次考試機會；除語數外再從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門中選考3門，選考5月考試；語數外每門150分；選考科目分等級打分，每門最高70分，最低40分，總分660分；取消一二本等批次區別；2014級高一開始實施。

　　普通本科院校可從6門普通高中學業水平等級性考試科目中，分學科大類(或專業)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時無科目限制。對于符合報考條件并達到學校投檔分數線的學生，高等學校可分學科大類(或專業)提出優先錄取的條件。

　　李海雄表示，雖然和浙江的改革方案相比，上海高考改革方案中選考科目的比重相對較小，而且高中生只能參加一次考試。不過在錄取方式上，上海的改革方案進一步加大了高校的自主權，也增加了具有學科特長的學生被選拔錄取的機會。高校可以對考生的單科成績提出要求，換句話說，如果一名考生的單科成績符合高校專業要求，即使總分低于其他考生，也有可能被錄取。

　　(責任編輯：盧雁明)

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