浙江上海高考改革方案 均不分文理采用3+3模式(2)

　　未來走班制

　　可能成為高中選擇

　　沈陽某高中分管教學工作的副校長表示，此次兩地高考改革都將數學列入統一考試科目，不分文理卷，這就意味著，從2014年入學起，高中學生將執行同樣數學課程標準，同時數學的教學與命題都有轉變。同時，無論是“6選3”還是“7選3”，其組合都有20多種，“怎么教”“怎么學”就成了一個關鍵問題。學生可選擇的多了，也對高中學校提出了新要求。雖然理論上有20多種可能性，但大多數學校都沒有那么多教室和師資，那么在教學上采取走班制可能是最好的選擇。即便如此，學校也可能將面臨需要增加教師數量和工作量的問題，尤其是學生選擇較多的科目，這件事無論對教育部門還是學校，都是一項巨大的考驗。

　　對于這一點，沈陽的高中已經先知先覺。今年9月份新學期開學，沈陽市第十一中學等14所高中將選擇一些學科實行走班教學改革，學生可以自主選擇課程，學生課表可以“私人定制”。此舉旨在構建多樣化可選擇的課程體系，滿足不同學生個性化的成長需求。雖然目前并不是所有高中、所有科目都采取了走班，但是這種方式肯定會越來越成熟。

　　取消批次錄取遼寧勢在必行

　　兩地高考改革方案都取消了一二本等批次錄取，對此遼寧省著名填報志愿專家姜海峰表示，取消批次意味著取消了人為劃定的等級，這一舉措今后也必將在遼寧省實行。

　　取消批次錄取以后，某些普通院校的優勢專業分數將大幅提高，一些名校的普通專業分數則會有所降低。更為重要的是，取消批次勢必將給招考錄取工作帶來重大的變化，志愿單將有重大調整，平行志愿設置將改變。

　　沈陽市24中學校長李鷹認為，取消一二本等批次錄取后，也有助于高校間的競爭，鼓勵高校辦特色學校。選拔人才的制度變了，培養人才的制度才能打破。

　　李海雄說，從“3+1”變成“3+3”是在補齊短板做加法，對全面推進素質教育，培養多方面發展的跨學科人才具有一定的促進作用。而選考科目的自主選擇，又是減輕負擔做減法，在一定程度上減輕了考生的課業負擔和考試壓力。

　　(責任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。