高考改革的方案是好的怎么運作是關鍵(2)

　　知識點沒有消化，這樣的學生以后沒有創造力

　　記者：其實很多家長[微博]都在吐槽應試教育，但又有身不由己的感覺。

　　朱清時：現在的孩子往往是有大量的知識，但都是碎片化的、沒有連串，這樣的知識沒有力量。

　　記者：那孩子們涉獵知識該從何處下手?您從教這么多年，可以結合自己經歷推薦中小學閱讀書目么?

　　朱清時：像我這代人，在上中小學的時候，那個時候高考壓力并不大、讀書很廣泛，我都是課余時間到舊書店去看書，看各種各樣的書。好書都需要讀，這樣知識面廣，才能適應以后交叉學科發展。

　　現在小孩問題是學的東西太多，很多東西其實沒用、知識面有些也不廣，都只是自己專業的知識里面學很多東西，各個知識點沒有消化，這樣的學生以后是沒有創造力的。

　　記者：對您影響深刻的書是哪些?

　　朱清時：像我學生時代對我影響最深的書是《居里夫人傳》這樣的書，從中你可以看到居里夫人追求真理、獻身科學的那種精神;我也喜歡讀《愛因斯坦傳》，總之就是科學家的傳記讀得多一點、影響更深刻一點。

　　渴望諾獎，如果光要結果，可能什么也得不到

　　記者：最近有件事挺有意思，本年度諾貝爾獎揭曉前，大家都在統計今年提名獎中有多少華裔;揭曉后，大家好像又都忙著“數關系”、“攀親戚”。中國人為何如此渴望諾獎?

　　朱清時：這是價值觀的問題，咱們有些特別直接、甚至功利。

　　換個角度看，大家希望中國人多拿諾貝爾獎，但是更好的心態應該是，大家都希望把自己的研究做好，有智慧和真理，自然有機會得諾貝爾獎。如果光要一個結果，可能什么也得不到。

　　兒子是大學語文老師收入不高，但他很喜歡

　　記者：您很少談到您的孩子，您是一個優秀的教育家，對于孩子的家庭教育您有什么心得可分享?

　　朱清時：我們只有一個孩子，現在他已經四十多歲了，我們一貫的做法就是讓他自食其力，讓他自己去做有益的事情。現在，他在一所大學里面教語文，收入不高，但是他自己很喜歡，做得也挺不錯。

　　(責任編輯：盧雁明)

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