高二歷史：促進民族大融合隨堂練習2
小編為您整理了高二歷史知識點，方便廣大網友查閱!希望各位同學，能從中得到想要的知識。
參考答案：
基礎題
1.B 2。D 【解析】三長制是改革宗主督護制，加強對基層民眾的控制，與北方經濟恢復發展無直接聯系。 3。D 4。D 5。C 6。D 7。A 8。D 【解析】結合孝文帝在農業、階級關系和風俗習慣等方面的改革措施分析理解。 9。A
10.答案：
①遷都洛陽;并從語言、服裝、姓氏、改籍貫等方面進行改革，促進鮮卑族接受漢族先進文化。
�、诜e極接受漢族先進的政治制度和文化，緩和階級矛盾，鞏固統治�？陀^上促進北方經濟發展，加速封建化進程，推動北方民族大融合。
【解析】將材料與教材結合起來分析理解，加深鞏固基礎知識。
能力題
11.A 【解析】孝文帝改革后，北方經濟發展，民族融合加深，封建化進程加快，鮮卑民族融入更高文明，不能說鮮卑族不復存在。 12。B 13。A 14。D
15.答案：
這一觀點是錯誤的，它沒有全面正確的評價北魏孝文帝改革的作用和影響。
面對北魏嚴重的統治危機，北魏孝文帝在馮太后支持下，進行了卓有成效的改革，這些措施有：制定官吏俸祿制，整頓吏治;推行均田制，租庸調制;設立三長制。后期改革中，又遷都洛陽，接受漢族先進政治文化;從服裝、語言、姓氏、婚姻、籍貫等方面改變鮮卑族原有的舊俗。
經過改革，北方經濟得到恢復發展;加速了北魏政權的封建化進程;促進了北方民族的大融合，為結束分裂局面，走向統一奠定了基礎，所以孝文帝是一個推動歷史進步，值得肯定的改革。同時，落后民族征服先進民族后，主動學習接受先進民族的文明，并被更高文明的民族所融合和同化，這也是一種進步，是應該充分肯定的。孝文帝之后北魏又經歷了幾代皇帝，后來分裂為東、西二魏，鮮卑族仍然存在，并且長期與南方的漢族和北方其他少數民族發生頻繁交流。它最后滅亡并不是孝文帝改革的結果，而是與其它民族長期戰爭削弱了自身實力。所以上述觀點的錯誤之處在于只看到現象，而沒有正確認識本質，站在某一個民族的角度看待歷史現象，這是應當否定的。
【解析】本題為評述性問答題，首先確定觀點正確與否，其次堅持史論結合回答問題。要結合改革的背景、內容和影響說明改革有益于整個民族文明進步，點明其錯誤的實質。
(責任編輯：李江濤)
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