高二生物必修三期末考試章節復習要點：動物和人體生命活動的調節
對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。以下是為大家整理的高二生物必修三期末考試章節復習要點，希望可以解決您所遇到的相關問題。
1、神經調節的基本方式：反射
神經調節的結構基礎：反射弧
反射弧：
感受器→傳入神經(有神經節)→神經中樞→傳出神經→效應器(還包括肌肉和腺體)
神經纖維上 雙向傳導 靜息時外正內負
靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流
2、興奮傳導
神經元之間(突觸傳導) 單向傳導
突觸小泡(遞質)→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜(有受體)→產生興奮或抑制
3、人體的神經中樞：
下丘腦：體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為。
腦干：呼吸中樞。
小腦：維持身體平衡的作用。
大腦：調節機體活動的最高級中樞。
脊髓：調節機體活動的低級中樞。
4、大腦的高級功能：
除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。
大腦S區受損會得運動性失語癥：
患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話。
5、激素調節：
由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節。
激素調節是體液調節的主要內容，體液調節還有CO2的調節。
6、人體正常血糖濃度：0.8—1.2g/L
低血糖癥：低于0.8 g/L
高血糖癥、嚴重時出現糖尿病：高于1.2 g/L
7、人體血糖的三個來源：
食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化
三個去處：
氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等
8、血糖平衡的調節
血糖濃度升高
胰島素 胰高血糖素
(胰島B細胞分泌) (胰島A細胞分泌)
血糖濃度降低
9、體溫調節
寒冷刺激 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體→促甲狀腺激素
甲狀腺 甲狀腺激素 促進細胞的新陳代謝
甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反饋調節。
人體寒冷時機體也會發生變化;全身發抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細血管收縮)。
10、激素調節的特點：
微量和高效、通過體液運輸(人體各個部位)、作用于靶器官或靶細胞。
11、神經調節與體液調節的區別
比較項目 神經調節 體液調節
作用途徑 反射弧 體液運輸
反應速度 迅速 較緩慢
作用范圍 準確、比較局限 較廣泛
作用時間 短暫 比較長
12、水鹽平衡調節
飲水不足
失水過多
食物過咸
↓
細胞外液滲透壓升高
(-) ↓(+) (-)
下丘腦中的滲透壓感受器
↓
垂體
↓
↓ 抗利尿激素
↓(+)
腎小管集合管重吸收水
↓ ↓(-)
尿量減少
13、神經調節與體液調節的關系：
①：不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節。
②：內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。
例如：甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢 過少;甲狀腺腫大(大脖子病)
嬰兒時期分泌過少：呆小癥
免疫器官(如：扁桃體、淋巴結等)
吞噬細胞
14、免疫系統的組成：
免疫細胞 T細胞(在胸腺中成熟)
淋巴細胞
B細胞(在骨髓中成熟)
免疫活性物質(如 ：抗體)
第一道防線：皮膚、粘膜等
非特異性免疫(先天免疫)
15、免疫第二道防線：
體液中殺菌物質、吞噬細胞。
特異性免疫(獲得性免疫) 第三道防線：體液免疫和細胞免疫。
在特異性免疫中發揮免疫作用的主要是淋巴細胞。
16、免疫系統的功能：
防衛功能、監控和清除功能。
17、抗原：
能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質(如：細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、組織)。
抗體：
專門抗擊抗原的蛋白質。
18、免疫分為：
體液免疫(主要是B細胞起作用)、細胞免疫(主要是T細胞起作用)
19、體液免疫過程：(抗原沒有進入細胞)
記憶B細胞
抗原→→吞噬細胞→→T細胞→→B細胞→→→→漿細胞→→抗體
記憶B細胞的作用：
可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產生漿細胞從而產生抗體。
抗體與抗原結合產生細胞集團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。
20、細胞免疫(抗原進入細胞)
記憶T細胞
侵入細胞的抗原→→T細胞→→→→→效應T細胞
效應T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬消化
過敏反應：再次接受過敏原
21、免疫失調引起的疾病
自身免疫疾病：
風濕……類風濕…系統性紅斑狼瘡
免疫缺陷病 ：
艾滋病、肺炎、氣管炎
22、過敏反應的特點：
發作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的個體差異和遺傳傾向。
最后，希望育路小編整理的高二生物必修三期末考試章節復習要點對您有所幫助，祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
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